理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
这篇文章来源初中作文，我也要发表作文

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหมาะเป็นสัญญาณของนำทางชีวิต เพราะสำหรับคุณคนที่จะต่อสู้เพื่ออุดมการณ์ของพวกเขาและการทำงาน ในอุดมคติของผมคือการเป็นสวนยาก - ครูเป็นครูคนที่รุ่งโรจน์ของ
ครูเหมือนเทียนที่พวกเขาเผาตัวเองเพื่อเพิ่มความสว่างอื่น ๆ ; ครูเช่นสวนที่จะปลูกฝังต้นกล้าหนุ่มเป็นต้นไม้ที่สูงตระหง่าน ครูเป็นจิตวิญญาณของมนุษย์จากรุ่นสู่รุ่นครูเพียรอุทิศตนเสียสละปีทำงานอย่างหนักหลังจากปีในเดือนมกราคมเป็นสามฟุตสูงบนเวที, การเผยแพร่ความรู้อย่างต่อเนื่องที่จะแพร่กระจายอารยธรรมมนุษย์ลงและผ่านการฝึกอบรมชุดที่โดดเด่น ความสามารถที่ทำให้สังคมอารยะมากขึ้นประเทศที่เจริญรุ่งเรืองมากขึ้น
โรงเรียนอนุบาลเมื่อครูสอนเราให้ร้องเพลงเต้นรำ, ฟังเรื่องราวของเรา ในเวลานั้นผมคิดว่าครูที่น่าตื่นตาตื่นใจจริงๆดีจริงๆสิ่งที่จะเป็นผมคิดว่าผมโตขึ้นผมอยากจะเป็นครูที่ยอดเยี่ยมฉันรู้ว่าวิธีการสอนให้กับเด็ก ช้าผมเติบโตขึ้นมาจะไปโรงเรียนครูรู้สึกประหลาดใจมากขึ้น ผมไม่ทราบว่าคำว่าไม่ทราบความรู้ตราบใดที่ครูพูดมันก็ทุกคนเข้าใจ ครูสอนเราในชีวิตจริงบอกให้เราทำเด็กซื่อสัตย์ เมื่อเรามีความเศร้าเมื่อครูให้เราสะดวกสบายเมื่อเราพบความพ่ายแพ้ครูทำให้เรามีกำลังใจ ครูที่ดีมากจริงๆเหมือนหนังสือความรู้มากของครูทุกคนรู้ว่าตราบใดที่ครูเป็นที่ดีที่จะเห็นใบหน้าและจากนั้นความยากลำบากในสิ่งที่น่าเศร้าเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาจะหายไป นี้ความเข้มแข็งต่อความเชื่อของฉันว่าเมื่อครู
ถ้าฉันเป็นครูแล้วขึ้นแท่นสามฟุตสูงให้ความรู้กับเด็กที่จะนำพวกเขาไปในมหาสมุทรของความรู้ในการเดินทางนั้นมันเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมวิธี ah! ฉันจะใส่นักเรียนของฉันเป็นลูก ๆ ของฉันชอบที่จะดูแลลูกของตัวเองในการดูแลของพวกเขาพวกเขารู้ พวกเขาได้รับจากเรื่องประเสริฐหนึ่งในเข้าใจความหมายที่แท้จริงของชีวิตพวกเขาได้รับจากเพลงหนึ่งหลังจากที่อื่น Cantabile บทกวีที่งดงามรสชาติของ "วันนี้จะเงียบ แต่ฉันเสียง Zhong ชิง" ของความเงียบ พวกเขาได้รับจากตาตาบานหนึ่งรู้สึกถึงความมหัศจรรย์ของธรรมชาติ พวกเขาได้รับจากคำภาษาอังกฤษหนึ่งรู้สึกถึงความมหัศจรรย์ของภาษาและปล่อยให้พวกเขารู้สึกว่าดินแดนที่มีมนต์ขลังของคณิตศาสตร์จากจำนวนของการตีกลับมีชีวิตชีวา ฉันจะให้เด็กหาสนุกกับการเรียนสนุกเรียนรู้ที่จะรักการเรียนรู้ เมื่อพวกเขาได้รับรางวัลรางวัลที่ฉันจะบอกพวกเขาว่า "อย่าเป็นความภาคภูมิใจที่เราจะต้องเพิ่มทวีความพยายามของเราในอนาคตบนถนนที่จะยังคงความพยายามของพวกเขา" เมื่อพวกเขาพบความยากลำบากในเส้นทางของการเจริญเติบโตและกำลังใจผมจะบอกพวกเขาว่า "อย่าท้อแท้ ซันไชน์หลังจากที่พายุเอาถ่าน. " เช่นเมื่อครูการศึกษาในขณะที่เราให้ความรู้แก่ลูก ๆ ของฉัน การฝึกอบรมให้เป็นดูแลรับผิดชอบเด็กชอบธรรมเติบโตขึ้นจะเป็นความสามารถที่มีประโยชน์ต่อสังคม
ฉันได้รับกับอุดมคตินี้และทำให้ความพยายามต่อเนื่องที่เป็นของแข็งเรียนรู้แต่ละเรื่องขั้นตอนหนึ่งในการปีนเขาที่มีต่อเป้าหมายนี้ ......
แหล่งจูเนียร์การเขียนบทความที่ผมได้รับการตีพิมพ์การเขียนเรียงความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เหมาะคือนำทางชีวิตของประภาคาร เพราะมีความคิดที่พวกเขาจะเพื่ออุดมคติของพวกเขาและความพยายาม ความฝันของฉันคือการเป็นชาวสวนขยัน . . . เป็นครูที่เป็นครูมีเกียรติ
ครูเหมือนเทียนที่เผาตัวเองและไฟอื่นครูเหมือนคนสวนเอาต้นไม้เติบโตเป็นหนุ่มไม้ ครูคือวิศวกรของจิตวิญญาณมนุษย์จากรุ่นสู่รุ่นครูที่ทุ่มเทและอุทิศตนทำงานมกราคมเดือนเป็นปีที่ 3 ฟุตสูงบนเวทีให้ความรู้ไปและเอาอารยธรรมของมนุษย์ที่ถูกส่งผ่านบนสำหรับประเทศที่พัฒนากลุ่มของความสามารถที่โดดเด่นที่ทำให้อารยธรรมของสังคมมากขึ้น ,ประเทศเจริญมากขึ้น
อนุบาล , ครูที่สอนให้เราร้องเพลงและเต้นให้เราเล่านิทานให้ฟัง ตอนนั้นผมรู้สึกว่าครูที่ยอดเยี่ยมและยิ่งใหญ่จริงๆอะไรก็ฉันคิดว่าเมื่อฉันโตขึ้นฉันก็ยังอยากเป็นครูวิเศษให้ผมได้สอนให้เด็กเข้าใจ ฉันค่อยๆเดินขึ้นเรียนแล้วรู้สึกว่าครูที่วิเศษมาก คำที่ไม่คุ้นเคยและไม่อาจเข้าใจในความรู้เท่าที่ครูพูดแล้วจะเข้าใจทุกอย่างทั้งหมด ครูที่สอนเราให้ความจริงในชีวิตบอกเราว่าต้องเป็นเด็กที่ซื่อสัตย์ ถ้าเราเศร้าเมื่อครูให้เราปลอบใจเมื่อเราพบกับความพ่ายแพ้ ,ครูส่งเสริมให้เรา ครูดีเหมือนหนังสือความรู้พอครูจะเข้าใจเมื่อเห็นอาจารย์ที่เป็นใบหน้าที่แสนเศร้าในสิ่งที่ยากจะง่ายก็จะหายไป นี้มากขึ้นมากขึ้นในความเชื่อของฉันเป็นครู

ถ้าฉันกลายเป็นครูที่ 3 ฟุตขึ้นไปบนเวทีเพื่อให้เด็กถ่ายทอดความรู้และนำพวกเขาในมหาสมุทรของความรู้นั้นเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม ! ! ! ! ! ! ! ! ผมจะเอานักเรียนเป็นเด็กของฉันเหมือนดูแลเด็กดูแลของพวกเขาและสอนพวกเขา ให้พวกเขาจากการเป็นหนึ่งในความงามของเรื่องราวเล็กๆน้อยๆในการเข้าใจความหมายที่แท้จริงของชีวิต ; ; ; ; ; ; ;ให้พวกเขาจากการเป็นเพลงเหมือนเพลงในบทกวีที่งดงามและชื่นชม " ทั้งหมดนี้ง่ายแต่余钟ออกเสียง " ของความเงียบ ทําให้พวกเขาจากทุกบานของดอกตูมและรู้สึกมหัศจรรย์ของธรรมชาติ ให้พวกเขาจากแต่ละคำในภาษาอังกฤษและรู้สึกมหัศจรรย์ของภาษา ; ให้พวกเขากระโดดจากหนึ่งในตัวเลขที่มีชีวิตชีวาและรู้สึกมหัศจรรย์ของอาณาจักรทางคณิตศาสตร์ ผมจะให้เด็กจากการศึกษาพบความสนุกสนานในความสนุกของการเรียนรู้และรักการเรียนรู้ เมื่อเขายกถ้วยรางวัลผมจะบอกพวกเขาว่า " อย่าภูมิใจจะยังคงพยายามต่อไปในเวลาต่อมาบนถนน " " " " " " " ; ; ; ; ; ; ;เมื่อพวกเขาในเส้นทางของการเติบโตการท้อเจอปัญหาเมื่อฉันบอกพวกเขาว่า " อย่าท้อฟ้าหลังฝนจะสดใสเสมอยืนยันว่าชัยชนะ " เหมือนเวลาที่คุณครูสอนให้เราเป็นเด็กของฉัน ฝึกให้เป็นคนนิสัยดีมีความรับผิดชอบและมีความยุติธรรมดีเด็กเติบโตขึ้นเป็นหนึ่งในความสามารถที่เป็นประโยชน์สำหรับสังคม ผมมีความคิดและความพากเพียรพยายามและทำงานดีทุกวิชาทีละก้าวขึ้นไปสู่เป้าหมายนี้ . . . . . . . . . . . . . .

ที่มาโรงเรียนมัธยมการเขียนบทความนี้ผมก็จะตีพิมพ์เรียงความ