对于一幅课文插图，在观察的过程中，既要引导学生展开表象、联想和想象等形

对于一幅课文插图，在观察的过程中，既要引导学生展开表象、联想和想象等形象思维，又要指导学生运用概念进行判断、推断等逻辑思维，并将观察思维的结果用语言完整准确地表达出来。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพประกอบสำหรับชิ้นส่วนของข้อความ กำลัง การสังเกตเช่นตัวภาพ สมาคม และจินตนาการของนักคิดในแง่ของ และแนะนำนักเรียนใช้แนวคิดของคำพิพากษา และข้อ ความคิดเชิงตรรกะ และผลของการสังเกตและการคิดอย่างสมบูรณ์ และถูกต้องแสดงตัวเองในคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อประกอบการอธิบายของข้อความในกระบวนการของการสังเกตที่เราควรให้คำแนะนำนักเรียนที่จะขยายการเป็นตัวแทนสมาคมและจินตนาการเช่นภาพของการคิด แต่ยังให้คำแนะนำนักเรียนใช้แนวคิดของการตัดสินการอนุมานเช่นการคิดเชิงตรรกะความคิดและข้อสังเกตที่มีภาษาที่สมบูรณ์และถูกต้อง แสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับภาพประกอบเป็นภาพข้อความในการสังเกตกระบวนการควรนำนักเรียนเปิดความคิดและจินตนาการและสมาคมฯลฯคิดภาพและแนะนำให้นักเรียนใช้ความคิดการตัดสินใจและการคิดเชิงตรรกะอนุมานฯลฯและจะสังเกตผลของการคิดการใช้ภาษาแสดงออกที่สมบูรณ์ถูกต้อง