我们说有成就的人有学问,既然是学问,那么就要既学且问.问从何来.从疑而

我们说有成就的人有学问,既然是学问,那么就要既学且问.问从何来.从疑而来.只有多疑,善疑,质疑,探疑才能获得渊博的知识,用之于人民的事业.所以我们说;学贵质疑.

人们常常把知识比作海洋,海洋是无边无际的.知识也是无止境的.一个人,无论他有多大学问,总会有无知的地方,而多疑,善疑,质疑,探疑,则是获取知识的途径.正是基于这一点,法国伟大作家把尔扎克说;打开一切科学的钥匙,都毫无意义地问号,而生活的智慧,大概就在于凡是都有问个为什么.

我们必须明白,疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是无端的猜疑或随便的猜疑.

半个世纪以前,鲁迅先生就曾通过倡导这一精神.然而,历史的车轮以转过了一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢枪,作为向科学进攻的武器.地质学家李四光曾对他的学生说;不怀疑就不能见真理.

这句话对我们也同样适合.我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑,善疑,而且质疑,探疑.这才是打开知识大门的钥匙.年轻的朋友们,勇敢的拿起这把钥匙,去打开科学的大门.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราบอกว่า คนที่ประสบความสำเร็จมีความรู้ เนื่องจากความรู้ แล้วเราต้องเรียนรู้ และถามถามว่า มาสงสัยมันมาจาก...ผู้ต้องสงสัยเพียงแค่ระแวง ดี ซักถาม อภิปราย และสงสัยจะได้รับความรู้ และใช้สำหรับสาเหตุประชาชน...เพื่อเราบอกว่า เรียนรู้คำถามของคุณคนมักใส่ความรู้เปรียบเทียบกับทางทะเล ทางทะเลมีมากมายของรู้ไม่สิ้นสุดของการเป็นคน ไม่เขาได้ยิ่งถาม เสมอไม่รู้สถานที่ และน่าสงสัย ดีสงสัย สอบสวน สงสัย สำรวจคือจะได้รับความรู้วิธีการขึ้นอยู่กับจุดนี้ ฝรั่งเศสเขียนดี ใส่ แซคกล่าวว่า วิทยาศาสตร์ทั้งหมดของคีย์เปิด จะไม่มีความหมายกับเครื่องหมายคำถาม ชีวิตของภูมิปัญญา ในทั่วไปจะขอเหตุผลเราต้องเข้าใจว่า ผู้ต้องสงสัยเป็นไปตามความรู้ และ สะท้อน และโคมลอยโดยไม่มีความสงสัย หรือสงสัยความใด ๆ มากมาย ครึ่งศตวรรษ ทำงานหลู่ซวิน โดย <ไดอารี่ของคนบ้า > advocating วิญญาณนี้อย่างไรก็ตาม ล้อประวัติศาสตร์จะเปิดสัปดาห์โดยสัปดาห์ เราควรยังใช้ปืนนี้มีลบคิดว่า เป็นอาวุธโจมตีวิทยาศาสตร์การธรณี Li siguang ครั้งเดียวบอกนักเรียนของเขาที่ ไม่สงสัยว่า เขาไม่เห็นความจริงประโยคนี้อย่างเท่าเทียมกันได้เหมาะสมกับเราเราอยากเพิ่มความรู้และความจริงของคุณ ต้องระแวง ดีสงสัย และ สอบสวน เจ้าหน้าที่สงสัยว่าการนี้เป็นกุญแจสำคัญเปิดความรู้เพื่อนหนุ่มสาว กล้ารับค่าคีย์ การเปิดประตูของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราบอกว่าคนที่ประสบความสำเร็จได้เรียนรู้เพราะมันเป็นความรู้แล้วพวกเขาทั้งสองจะได้เรียนรู้และขอให้ถามมาจาก. จากผู้ต้องสงสัยมาที่น่าสงสัยเพียงผู้ต้องสงสัยที่ดีสอบปากคำผู้ต้องสงสัยที่จะได้รับการสำรวจความรู้ให้กลับ . ดังนั้นเราจึงบอกว่าสาเหตุของคนที่คุณเรียนรู้ที่จะคำถามของคุณมันเป็นเรื่องที่มักเอาไปเปรียบมหาสมุทรรู้ทะเลเป็นความรู้ของมนุษย์อันยิ่งใหญ่เป็นที่สิ้นสุดไม่ว่ามากเขาถามมหาวิทยาลัยยังมีสถานที่ของความไม่รู้ แต่. ที่น่าสงสัยผู้ต้องสงสัยที่ดี, การซักถามข้อสงสัยการตรวจสอบข้อเท็จจริงมันเป็นวิธีการที่จะได้รับความรู้อยู่บนพื้นฐานนี้นักเขียนชาวฝรั่งเศสที่ดีกล่าวว่าโซลซัค; เปิดกุญแจสำคัญในการวิทยาศาสตร์ทั้งหมดเครื่องหมายคำถามหมดสติและปัญญาของชีวิต อาจถามว่าทำไมมีทั้งหมด. เราต้องเข้าใจว่าผู้ต้องสงสัยที่ถูกสร้างขึ้นเกี่ยวกับความมั่งคั่งของความรู้และการพิจารณาอย่างจริงจังไม่สงสัยไม่มีเหตุผลหรือความสงสัยลวก. ครึ่งศตวรรษที่ผ่านมานาย Lu Xun ครั้งโดย <คนบ้า ไดอารี่> สนับสนุนจิตวิญญาณนี้ แต่เปิดล้อของประวัติศาสตร์ที่จะถึงสัปดาห์หลังจากสัปดาห์ที่เราควรจะได้หยิบขึ้นมาคิดย้อนกลับที่ระเบิดเป็นอาวุธในการโจมตีวิทยาศาสตร์ธรณีวิทยา. บอกนักเรียนของเขา Siguang พูด. ไม่สงสัยว่าเขาไม่สามารถเห็นความจริงประโยคนี้ยังเหมาะสำหรับเราที่จะเติบโตความรู้ของเราแสวงหาความจริงเราต้องสงสัยผู้ต้องสงสัยที่ดี แต่การสอบสวนผู้ต้องสงสัยสอบสวนนี้เป็นกุญแจสำคัญในการเปิดประตูไปสู่ความรู้ที่อายุน้อยกว่า ... เพื่อน, กล้าหาญหยิบกุญแจที่จะเปิดประตูให้กับวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราว่าคนที่ประสบความสำเร็จมีความรู้เพราะความรู้ก็ต้องทั้งเรียนและถามถามมาจากจากที่สงสัยมาแค่สงสัยสงสัยสงสัยสงสัยในความดีและสำรวจเพื่อให้ได้ความรู้ที่ใช้ในอาชีพของประชาชนดังนั้นเราว่าถามคนเรียนแพงฮ่าๆมักจะนำความรู้เปรียบเสมือนมหาสมุทรไม่มีที่สิ้นสุดของความรู้ไม่มีที่สิ้นสุดหนึ่งไม่ว่าเขามีความรู้มากมักจะมีความไม่รู้ของสถานที่และหวาดระแวงสงสัยสงสัยสงสัยความดีและตัวแทนจะได้รับความรู้วิธีการจะขึ้นอยู่กับจุดนี้นักเขียนที่ยิ่งใหญ่ให้尔扎克พูดฝรั่งเศสวิทยาศาสตร์เปิดกุญแจทั้งหมดของทุกคนอย่างไร้ความหมายเครื่องหมายคำถามและภูมิปัญญาของชีวิตอาจจะคือทุกอย่างต้องมีการถามว่าทำไมฮ่าๆเราต้องเข้าใจว่าสงสัยจะขึ้นอยู่กับความมั่งคั่งของความรู้และคิดตามไม่ใช่ไม่มีเหตุผลความหวาดระแวงหรือแค่ความสงสัยฮ่าครึ่งศตวรรษที่ผ่านมาลกซุนได้ผ่านบันทึกของคนบ้า . . สนับสนุนวิญญาณนี้อย่างไรก็ตามประวัติศาสตร์ล้อเพื่อเปิดสัปดาห์แล้วสัปดาห์เล่าเราก็น่าจะเอากลับคิดมันเอาปืนเป็นอาวุธโจมตีกับวิทยาศาสตร์นักธรณีวิทยาลีได้กล่าวกับนักเรียนว่าไม่สงสัยจะไม่สามารถเห็นความจริงฮ่าๆประโยคนี้ยังเหมาะกับเราเราต้องเพิ่มความรู้และความจริงต้องหวาดระแวงดีสงสัยและตั้งคำถามและสงสัย . . .นั่นเป็นกุญแจเปิดสู่ความรู้เพื่อนหนุ่มกล้าหยิบกุญแจไปเปิดประตูของวิทยาศาสตร์