教师批改和学生修改作文的着眼点在于提高学生汉语书面语的表达能力 。 表

教师批改和学生修改作文的着眼点在于提高学生汉语书面语的表达能力 。 表达能力当然包括汉字书写正确 、 用词准确 、 合乎语法 , 但是这些同样是精读课教学的目的。写作课更应注意的是培养学生掌握汉语书面语的表达习惯 , 特别是各种文体的篇章组织 、 段落结构 、 连贯方式 、 特别用语 、 标点符号的使用等等。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูและนักเรียนที่ปรับเปลี่ยนองค์ประกอบที่มุ่งเน้นในการปรับปรุงความสามารถของนักเรียนเขียนภาษาจีน ทักษะการสื่อสารรวมทั้ง แน่นอน เงื่อนไขถูกต้อง และแม่นยำของการเขียน ไวยากรณ์ แต่วัตถุประสงค์ของหลักสูตรเร่งรัดการอ่าน เขียนหลักสูตรควรค่าสนใจนิพจน์จะฝึกนักเรียนแบบจีนและการเขียนนิสัย ข้อวรรณกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์กร โครงสร้างของย่อหน้า coherent วิธี การใช้คำศัพท์พิเศษ เครื่องหมายวรรคตอน และอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องหมายและครูผู้สอนนักเรียนในการแก้ไของค์ประกอบของการมุ่งเน้นที่จะพัฒนาทักษะของนักเรียนในการเขียนภาษาจีน ทักษะการเขียนภาษาจีนแน่นอนรวมถึงการใช้ถ้อยคำที่ถูกต้องและแม่นยำไวยากรณ์ แต่จุดประสงค์เดียวกันนี้หลักสูตรเร่งรัด หลักสูตรการเขียนควรจะสังเกตว่านักเรียนต้นแบบเขียนนิสัยการแสดงออกของจีนโดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์กรบทโวหารต่างๆโครงสร้างวรรควิธีการเชื่อมโยงกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาเครื่องหมายวรรคตอนการใช้งานและอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูและนักเรียนในการปรับเปลี่ยนองค์ประกอบในส่วนของการเขียนภาษาจีนเพื่อเพิ่มความสามารถในการแสดงออกของนักศึกษา แสดงความสามารถในการเขียนที่ถูกต้องและแน่นอนรวมถึงการใช้คำและไวยากรณ์ที่ถูกต้อง , แต่มันก็เป็นจุดประสงค์ของการสอนการอ่านชั้น การเขียนหลักสูตรควรสังเกตว่านักเรียนการเรียนรู้การเขียนภาษาจีนในนิสัยที่แสดงออกของลักษณะต่างๆโดยเฉพาะบทขององค์กรและโครงสร้างของย่อหน้าและเชื่อมโยงกันทางภาษา , และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้เครื่องหมายวรรคตอนฯลฯ