ข้อความ
ประวัติศาสตร์
分解动作阶段,克服注意范围狭小,记忆紧张,不善于注意的分配与转移的缺点
分解动作阶段,克服注意范围狭小,记忆紧张,不善于注意的分配与转移的缺点,逐个学习整套动作中的各个局部动作.联系定位阶段,弄清动作的步骤,加强动觉反馈,提高动作的熟练性与准确性,自动化阶段,动作达到快速,准确,流畅.
动作技能的培养.让学生理解任务性质与学习情景,明确练习的目的与要求,进行示范与讲解,让学生正确掌握练习的方法,让学生有计划,有步骤地进行,正确掌握对练习速度与练习质量的要求,适当分配练习的次数与时间,练习的方式要多样化,对学生进行反馈,尤其注意及时反馈。
分解动作阶段,克服注意范围狭小,记忆紧张,不善于注意的分配与转移的缺点,逐个学习整套动作中的各个局部动作.联系定位阶段,弄清动作的步骤,加强动觉反馈,提高动作的熟练性与准确性,自动化阶段,动作达到快速,准确,流畅. 动作技能的培养.让学生理解任务性质与学习情景,明确练习的目的与要求,进行示范与讲解,让学生正确掌握练习的方法,让学生有计划,有步骤地进行,正确掌握对练习速度与练习质量的要求,适当分配练习的次数与时间,练习的方式要多样化,对学生进行反馈,尤其注意及时反馈。
0
/5000
ตรวจหาภาษา
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
จาก:
-
เป็น:
-
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 1:
[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนการแยกส่วนประกอบ หน่วยความจำขนาดเล็กสนใจที่เอาชนะความตึงเครียด ความไม่ดีจุดอ่อนของการกระจาย และการโอน การดำเนินการเฉพาะในการเคลื่อนไหวทั้งหมดโดยเรียนรู้การวางตำแหน่งระยะ ติดต่อระบุการดำเนินการขั้นตอนเพิ่มผลป้อนกลับ kinesthetic ปรับปรุงแคล่วเคลื่อนไหวและความถูกต้อง อัตโนมัติ รวดเร็ว แม่นยำ และราบรื่นทักษะในการดำเนินการของการฝึกอบรมให้นักเรียนเข้าใจลักษณะงาน และเรียนฉาก ยกเลิกเลือกปฏิบัติของวัตถุประสงค์และความต้องการ การสาธิต และอธิบาย ให้นักเรียนที่ถูกวิธี ให้นักเรียนปฏิบัติหลักมีแผน มีขั้นตอน หลักในการฝึกความเร็วและคุณภาพการปฏิบัติของความต้องการ ปฏิบัติการกระจายที่เหมาะสมของเวลาและเวลา การปฏิบัติของวิสาหกิจ บนนักเรียนสำหรับความคิดเห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหมายเหตุเวลาผลป้อนกลับไปที่ขวา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 2:
[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนการดำเนินการสลายตัวเอาชนะช่วงความสนใจแคบหน่วยความจำเครียดจัดจำหน่ายและข้อบกพร่องโอนไม่ได้ให้ความสนใจที่ดีและหนึ่งโดยหนึ่งการออกกำลังกายทั้งในการเรียนรู้การกระทำของท้องถิ่นต่าง ๆ . ขั้นตอนการวางตำแหน่งติดต่อการดำเนินการขั้นตอนในการชี้แจงและสร้างความเข้มแข็งให้ข้อเสนอแนะการเคลื่อนไหวทางร่างกายในการปรับปรุงการดำเนินงานของ ความสามารถและความถูกต้องขั้นตอนอัตโนมัติ, การกระทำเพื่อให้เกิดความรวดเร็วถูกต้องแม่นยำและราบรื่น.
การฝึกอบรมทักษะยนต์เพื่อให้นักเรียนที่จะเข้าใจธรรมชาติของงานและสถานการณ์การเรียนรู้จุดประสงค์และความต้องการของการออกกำลังกายเฉพาะการสาธิตและอธิบายให้นักเรียนที่จะโทวิธีที่ถูกต้องในการปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนในการวางแผนทีละขั้นตอนอย่างถูกต้องเข้าใจความเร็วของการออกกำลังกายและการปฏิบัติของความต้องการคุณภาพการจัดสรรที่เหมาะสมของจำนวนและเวลาที่จะฝึกวิธีการปฏิบัติในการกระจายความคิดเห็นของนักเรียนที่มีความสนใจเป็นพิเศษกับการตอบรับในเวลาที่เหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 3:
[สำเนา]
คัดลอก!
ขบวนการสลายเวทีเอาชนะหมายเหตุแคบความทรงจำเครียดไม่เก่งสังเกตการจัดสรรและข้อเสียของการเรียนรู้โดยการกระทำของแต่ละท้องถิ่นทั้งในการติดต่อหาตำแหน่งขั้นตอนการขั้นตอนของการเพิ่มทักษะการเคลื่อนไหวระดับความคิดเห็นของเพศและความถูกต้องโดยอัตโนมัติขั้นตอนการตอบสนองอย่างรวดเร็วและถูกต้องนี่ท่าทางคล่องแคล่วมีทักษะให้นักเรียนเข้าใจธรรมชาติของงานและการเรียนรู้สถานการณ์ที่ชัดเจนวัตถุประสงค์ของการออกกำลังกายและความต้องการดำเนินการสาธิตและอธิบายให้นักเรียนเข้าใจวิธีการฝึกให้นักเรียนมีการวางแผนอย่างมีขั้นตอนดำเนินการและเข้าใจสำหรับฝึกความเร็วและคุณภาพของการฝึกความต้องการจำนวนของการออกกำลังกายที่เหมาะสมและเวลาหลากหลายวิธีที่จะฝึกให้นักเรียนเสนอความคิดเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดเห็น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา:
กรีก
,
กันนาดา
,
กาลิเชียน
,
คลิงออน
,
คอร์สิกา
,
คาซัค
,
คาตาลัน
,
คินยารวันดา
,
คีร์กิซ
,
คุชราต
,
จอร์เจีย
,
จีน
,
จีนดั้งเดิม
,
ชวา
,
ชิเชวา
,
ซามัว
,
ซีบัวโน
,
ซุนดา
,
ซูลู
,
ญี่ปุ่น
,
ดัตช์
,
ตรวจหาภาษา
,
ตุรกี
,
ทมิฬ
,
ทาจิก
,
ทาทาร์
,
นอร์เวย์
,
บอสเนีย
,
บัลแกเรีย
,
บาสก์
,
ปัญจาป
,
ฝรั่งเศส
,
พาชตู
,
ฟริเชียน
,
ฟินแลนด์
,
ฟิลิปปินส์
,
ภาษาอินโดนีเซี
,
มองโกเลีย
,
มัลทีส
,
มาซีโดเนีย
,
มาราฐี
,
มาลากาซี
,
มาลายาลัม
,
มาเลย์
,
ม้ง
,
ยิดดิช
,
ยูเครน
,
รัสเซีย
,
ละติน
,
ลักเซมเบิร์ก
,
ลัตเวีย
,
ลาว
,
ลิทัวเนีย
,
สวาฮิลี
,
สวีเดน
,
สิงหล
,
สินธี
,
สเปน
,
สโลวัก
,
สโลวีเนีย
,
อังกฤษ
,
อัมฮาริก
,
อาร์เซอร์ไบจัน
,
อาร์เมเนีย
,
อาหรับ
,
อิกโบ
,
อิตาลี
,
อุยกูร์
,
อุสเบกิสถาน
,
อูรดู
,
ฮังการี
,
ฮัวซา
,
ฮาวาย
,
ฮินดี
,
ฮีบรู
,
เกลิกสกอต
,
เกาหลี
,
เขมร
,
เคิร์ด
,
เช็ก
,
เซอร์เบียน
,
เซโซโท
,
เดนมาร์ก
,
เตลูกู
,
เติร์กเมน
,
เนปาล
,
เบงกอล
,
เบลารุส
,
เปอร์เซีย
,
เมารี
,
เมียนมา (พม่า)
,
เยอรมัน
,
เวลส์
,
เวียดนาม
,
เอสเปอแรนโต
,
เอสโทเนีย
,
เฮติครีโอล
,
แอฟริกา
,
แอลเบเนีย
,
โคซา
,
โครเอเชีย
,
โชนา
,
โซมาลี
,
โปรตุเกส
,
โปแลนด์
,
โยรูบา
,
โรมาเนีย
,
โอเดีย (โอริยา)
,
ไทย
,
ไอซ์แลนด์
,
ไอร์แลนด์
, การแปลภาษา.
hospital
The plover cleans the crocodile's teeth,
Dead live Using money is impossible to b
a negative lens intercepts the light ray
แล้วก็ได้เพื่อนเพิ่มมา1คน
เขาทำให้ฉันซีเรียส
เวลา 9.00 ตามเวลาประเทศไทย
ไข่เจียว
Talk whit me
อันเป็นเรื่องเล่าถึงความเป็นมาของประเพณี
ฝนกำลังตก
A person’s face can reveal a great deal
ايوه
Watching that child burrow her face in m
Mung bean (Vigna radiata) as probiotic f
นางแบบ
inflow & outflow of air between atmosphe
wish to stroke your body
ฉันจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง
หลายประเทศในภูมิภาคเอเชียรวมทั้งประเทศไท
คุณก็รู้ว่าฉันไม่เก่งภาษาอังกฤษขอโทษ ฉัน
พรุ่งนี้เราเจอกัน
กานี
error
Copy
right
©2024
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: