一勤天下无难事 从古到今，天下人都说“勤”的好处，仿佛那是弥补一切不足

一勤天下无难事 从古到今，天下人都说“勤”的好处，仿佛那是弥补一切不足的灵丹妙药。其实，“勤”有不有好处，还要看在什么地方哪些方面“勤”。倘若是勤玩耍勤享乐勤违法勤捣乱……，那是越“勤”越不好。“勤”，一定要有正确的方向。当勤学。人非生而知之，孰能无惑？惑而不学，其为惑也，终不解矣。勤于学习，便能像走不快的人有了一匹马，不善游泳的人有了一条船。这种事半功倍的效果，也只有勤于学习才能达到。勤学必须善于积累、持之以恒、专心致志，要活到老学到老，学不可以已。若勤学，则所学范围内的难事将不再让你为难。当勤思。学而不思则罔，思而不学则贻。有学必要思，勤学是“死方法”，勤学加勤思才更有生命力。常骑马的人懂得了骑术，使马在狼群中也不会慌张得弃人奔逃；常行船的人摸索出御船之法，使船在风浪里也不会漏水翻船。这些跟“学”加上“思”是一个样。勤思必须善于观察，勇于提问，时时做有条理的总结。牛顿曾说过：“如果我所见到的比笛卡尔要远些，那是因为我站在巨人的肩上。”我想在后补充几个字“思考着”。牛顿所学便是“巨人”，而牛顿并不安于“巨人”的高度，他加上了他思想的高度，因此看得远些。若勤思，则所思而知的范围内的难事，将不再使你为难。当勤试。实践是检验真理的唯一标准，学再多，思再勤，如果不运用，终究是一场空。知晓方法是一回事，而照方法做就是另一回事了。如果不去试一试，又怎知方法是对是错？怎能体会方法带来的好处？爱迪生在找寻灯丝时，试了上千种材料，才找到了钨。那上千次的失败在他看来，却是变相的成功，因为每失败一次，就成功地知道有一种材料不适合作灯丝，从而离完美的灯丝更近了一步。若勤试，则所行的范围内没有难事。勤学、勤思加勤试，三勤合一，则一勤天下无难事!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โลกไม่ยากตั้งแต่โบราณ ของโลกพูด "บริการลับ" ประโยชน์ เป็นถ้ามันขึ้นเป็นยาครอบจักรวาลทุกอย่าง ในความเป็นจริง "พื้น" ไม่ดี ซึ่งยังคงให้ เห็นว่า "ความลับบริการ" ถ้ามีความสุขเล่นผิดกฎหมายปัญหาเครื่อง...... และนั่นคือ "พื้นดิน" เช่นกัน "ขยัน" ต้องด้านขวา เมื่อหนักขึ้น คนไม่คือเกิด wise ที่สามารถเป็นอิสระจากความไม่รู้หรือไม่ สับสนโดยไม่เรียนรู้ ซึ่งเป็นปริศนา ปริศนา กระหายอยากเรียน พวกเขาสามารถเดินได้อย่างรวดเร็วกับม้า ผู้ที่ไม่มีเรือ ดังกล่าวเป็นตัวคูณผล ถ้าคุณศึกษาอย่างหนักเพื่อให้บรรลุ ยากที่จะสะสม และความวิริยะอุตสาหะ อุทิศ ไม่เคยแก่เกินเรียน อาจไม่ได้รับการ ถ้ายาก หลากหลายเรื่องยากจะไม่ใส่แล้วคุณบนจุด เมื่อคุณคิด เรียนรู้ โดยคิดเป็นแรงงานที่หายไป คิดโดยไม่เรียน ยี่ เรียนรู้การจำการคิด และอยากจะ "ตาย" ยาก และคิดว่า มีมากขึ้นในชีวิต ผู้ขับขี่เรียนรู้ horsemanship ม้าไม่ตื่นตระหนกในหมาป่ามีสละคนหนี พบเรือรอยัลกฎหมาย คนเรือจะไม่รั่วไหลในเรือท่ามกลางพายุ capsized "เรียนรู้" และ "คิด" ได้เหมือนกัน คิดว่าต้องเป็นแหล่งที่ดี มีความกล้าที่จะถาม ทำสรุปโครงสร้างเสมอ นิวตันเคยกล่าว "ถ้าฉันได้เห็นไกล Descartes ได้ โดยยืนบนไหล่ของยักษ์ "ฉันต้องการจะเพิ่มหลังจากคำว่า"คิด" นิวตันเป็น "ยักษ์" แต่นิวตันไม่สบาย ด้วยความสูง "ยักษ์" เขาเพิ่มเขาคิดมาก ให้ มองไกลออกไป ถ้าคุณคิดว่า คุณคิดว่า เกี่ยวกับช่วงของเรื่องยาก จะไม่ผู้ใหญ่คุณ เมื่อพยายามบริการลับ ปฏิบัติเป็นเกณฑ์แต่เพียงผู้เดียวในการทดสอบความจริง เรียนรู้ คิดอีกครั้ง ถ้าคุณไม่ใช้ หลังจากที่ทุก เป็นอะไร รู้ว่าเป็นสิ่งหนึ่ง แต่วิธีที่จะทำมันเป็นเรื่องอื่น ถ้าคุณได้ลอง วิธีถูก หรือผิด สามารถประโยชน์ของวิธีการอย่างไร เมื่อเอดิสันหาใยเป็น แต่เอาพันวัสดุ หา w ร้อยความล้มเหลว ในมุมมองของเขา เป็นแบบ disguised สำเร็จ เพราะล้มครั้งเดียว และได้ทราบว่า มีวัสดุไม่เหมาะสมใย ซึ่งเป็นขั้นตอนเข้าไปใยสมบูรณ์แบบ ถ้าพยายาม ภายในไม่มีอะไรที่ยากขึ้น ลองยาก คิดว่าแคนาดา 3 1 โลกไม่ยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประโยชน์ของโลกที่ไม่มีพื้นดินที่ยากลำบากมาตั้งแต่สมัยโบราณคนของโลกกล่าวว่า "ดิน" เช่นหากที่ไม่พอที่จะทำขึ้นสำหรับยาครอบจักรวาลทั้งหมด ในความเป็นจริง "ดิน" ไม่มีประโยชน์ แต่ยังอยู่ในพื้นที่สิ่งที่ "พื้น". ถ้ามันเป็นสิ่งผิดกฎหมายฉินฉินฉินเล่นความสุข ...... ปัญหาพื้นดินก็จะมากขึ้น "ดิน" ที่เลวร้ายมาก "ดิน" จะต้องมีทิศทางที่ถูกต้อง เมื่อขยัน คนที่ไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความรู้, การทำให้เกิดความสับสนหรือไม่? ความสับสนโดยไม่ต้องเรียนรู้ซึ่งยังเป็นความสับสนและในที่สุดก็เข้าใจผู้ชาย กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สามารถที่จะเดินเร็วเหมือนม้าที่มีคนยากจนมีเรือไปว่ายน้ำ ผลคูณนี้และการศึกษาเพียงอย่างหนักเพื่อบรรลุ ความขยันหมั่นเพียรจะต้องสามารถที่จะสะสมความเพียรอุทิศตนแก่เกินไปที่จะเรียนรู้ที่จะอยู่เรียนรู้ไม่ได้อยู่แล้ว ถ้าขยันยากที่อยู่ในขอบเขตของการศึกษาจะไม่ให้คุณรู้สึกอึดอัด เมื่อดิคเก้น การเรียนรู้โดยไม่คิดเป็นแรงงานที่หายไปโดยไม่ต้องคิดว่าการเรียนรู้เป็นยี่ นักวิชาการบางคนคิดว่าเป็นสิ่งที่จำเป็น, ความขยันหมั่นเพียรเป็นวิธีการ "ตาย" ความขยันหมั่นเพียรดิคเก้นเพิ่มความมีชีวิตชีวามากขึ้น บ่อยครั้งที่คนที่เข้าใจการขี่ม้าเพื่อให้ม้าไม่ต้องตกใจหมาป่าที่ได้ละทิ้งการทำงานมักจะแล่น Mifune ที่ทำงานออกกฎหมายเพื่อให้เรือไม่รั่วไหลในพายุล่ม ผู้ที่มี "การเรียนรู้" กับ "ความคิด" เป็นชนิด ดิคเก้นจะต้องสังเกตความกล้าหาญที่จะถามคำถามและมักจะทำสรุปโครงสร้าง นิวตันเคยกล่าวไว้ว่า "ถ้าฉันได้เห็นไกลกว่า Descartes จะเป็นก็คงเป็นเพราะผมยืนอยู่บนไหล่ของยักษ์." ผมต้องการที่จะเพิ่มคำไม่กี่คำหลังจากที่ "คิด". นิวตันได้เรียนรู้คือ "ยักษ์" นิวตันไม่ได้มีเนื้อหาที่มีและ "ยักษ์" ในความสูงเขากล่าวเสริมว่าเขาคิดว่าสูงและดังนั้นจึงมากขึ้นมองการณ์ไกล ถ้าผีที่เป็นไปได้ยากที่อยู่ในขอบเขตของความคิดที่จะไม่ทำให้คุณรู้สึกอึดอัด เมื่อพื้นดินอีกครั้ง การปฏิบัติเป็นเกณฑ์ แต่เพียงผู้เดียวสำหรับการทดสอบความจริงเรียนรู้เพิ่มเติมคิดอีกครั้งบ่อยถ้าไม่ได้ใช้หลังจากทั้งหมดคืออะไร วิธีการที่รู้จักกันเป็นสิ่งหนึ่ง แต่ตามวิธีการทำว่าเป็นอีกเรื่องหนึ่ง หากคุณไม่ได้ลอง แต่มันกลับกลายเป็นวิธีที่ถูกหรือผิด? วิธีที่เราสามารถตระหนักถึงประโยชน์ของว​​ิธีการที่นำมา? เมื่อมองหาเส้นใยเอดิสันพยายามพันของวัสดุเพียงเพื่อจะพบทังสเตน ที่ล้มเหลวหลายพันครั้งในมุมมองของเขามันเป็นรูปแบบการปลอมตัวของความสำเร็จเพราะความล้มเหลวทุกครั้งประสบความสำเร็จรู้ว่ามีเป็นวัสดุที่ไม่ได้เส้นใยที่เหมาะสมใยจึงออกไปจากขั้นตอนที่สมบูรณ์แบบใกล้ชิด หากการทดสอบพื้นดินไม่ยากอยู่ในขอบเขตของการกระทำ ความขยันหมั่นเพียรตัวอย่างฉินฉิน STACCATO สามพื้นดินหนึ่งหนึ่งของโลกที่เป็นพื้นดินที่ยาก!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นบ่อยมันไม่ยากแต่ทุกคนก็บอกว่า " ขยัน " ประโยชน์ของราวกับว่ามันเป็นยาวิเศษแก้ไขทุกอย่างเพียงพอ ในความเป็นจริง " ขยัน " มีไม่ดีต้องดูที่ไหนอะไร " ขยัน " ถ้าขยันเล่นขยันขยันสร้างปัญหากับ乐勤ผิดกฎหมาย . . . นั่นคือยิ่ง " ขยัน " ยิ่งไม่ดี " ขยัน " ต้องมีทิศทางที่ถูกต้อง เมื่อความ ไม่มีใครเกิดมาฉลาดอะไรจะไม่สับสนเหรอ สับสนและไม่เรียนมันก็เป็นงงก็งงต่อไป ขยันเรียนรู้จะเหมือนเดินเร็วไม่ได้มีม้าไม่ดีนักว่ายน้ำมีเรือ นี้คูณผลก็แค่ขยันเรียนเพื่อให้ได้ต้องเก่งและอดทนขยันสะสมและทุ่มเทเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่สามารถเรียนรู้ได้ ถ้าคุณจะได้เรียนรู้ภายในยากจะไม่ทำให้คุณลำบากใจ เมื่อขยันคิด เรียนโดยไม่คิดจะคิดโดยไม่เรียนจะให้ เรียนโลจิสติกส์ต้องคิดคือ " ตาย " วิธีเพิ่มความขยันคิดแค่พลังมากขึ้น มักจะคนขี่ขี่ม้าเข้าใจทำให้ในหมาป่าจะกลัวคนทิ้งหนีไปที่เรือของตนคนคลำหาวิธีหลวงเรือทำให้เรือล่มในคลื่นลมไม่รั่วใน เหล่านี้กับ " เรียนรู้ " และ " คิด " เป็นชนิด ขยันคิดต้องช่างสังเกตกล้าถามเวลาทำการจัดสรุปนิวตันเคยกล่าวไว้ว่า " ถ้าฉันได้เห็นกว่าเดส์ต้องการเพิ่มเติมมันเป็นเพราะฉันยืนอยู่บนไหล่ของยักษ์ " ฉันคิดว่าหลังจากเพิ่มคำว่า " คิดถึง " นิวตันได้เรียนรู้คือ " ยักษ์ " นิวตัน " ยักษ์ " และไม่ได้อยู่ที่ความสูงของเขาได้เพิ่มความสูงของความคิดเขาจึงเห็นไกลมากขึ้น ถ้าขยันคิดคือคิดและรู้ขอบเขตของปัญหาและจะไม่ทำให้คุณลำบาก ถ้าขยันลอง การปฏิบัติคือการตรวจสอบมาตรฐานเท่านั้นความจริงแล้วขยันเรียนมากขึ้นและคิดว่าถ้าไม่ใช้ก็ไร้ประโยชน์ รู้วิธีการเป็นสิ่งหนึ่งแต่วิธีการทำอย่างเป็นอีกเรื่อง ถ้าไม่ลองแล้วจะรู้วิธีมันถูกหรือผิดสามารถเข้าใจวิธีการนำประโยชน์ เอดิสันมองหาเส้นใยเมื่อพยายามเป็นพันชนิดของวัสดุก่อนที่จะพบทังสเตน มันพันความล้มเหลวในมุมมองของเขาเป็นรูปแบบของความสำเร็จเพราะแต่ละความพยายามก็ประสบความสำเร็จรู้ว่ามีชนิดของวัสดุที่ไม่เหมาะเป็นเส้นใยซึ่งเส้นใยจากที่สมบูรณ์แบบขั้นตอนที่ใกล้ชิด ถ้าขยันลองแล้วทำไม่ยากช่วง ขยันขยันและขยันคิดขยันบวกขยันลองสามหนึ่งที่ขยันไม่มีอะไรเลย