上课时，他让我们自主学习，自主探究，她先教我们一道题（或一点儿题），让

上课时，他让我们自主学习，自主探究，她先教我们一道题（或一点儿题），让后让大家互相讲题，互相帮助，之后让大家来讲，最后让大家发言，自己走完一次“探险”。我喜欢这样，不仅给我们带来知识，还让我们尝到采摘果实的快乐。

下课时，她会和我们玩一些智力游戏，并且让我们互相游戏，互相帮助，互相学习，而且她会和我们提出问题，时常会讲些笑话、故事、趣事等。

这就是我的理想老师。

河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในชั้นเรียน เขาให้อิสระการศึกษา วิจัย และเธอสอนเราถาม (หรือถาม) จากนั้น ให้ทุกคนคุยกัน ช่วยเหลือ แล้ว ให้คนสุดท้าย ให้ทุกคนพูด เดินอีกครั้งและ "ผจญภัย" ชอบมันไม่เพียงแต่ทำให้เรารู้ ให้เราลิ้มรสผลไม้ของความสุข หลังจากโรงเรียน เธอจะเล่นเกมใจกับเรา ให้เราเกม ช่วยเหลือ และเรียนรู้จากกัน แล้วเธอจะยกคำถามกับเรา บ่อยครั้งเรื่องตลก เรื่องราว anecdotes ฯลฯ ครูของฉันเหมาะอยู่ เมืองเชค Street จวง เหอเป่ย ชั้นประถมสอง: Shupei เหวิน ชื่นชมอาจารย์อย่างจริงใจ ด้วยเมตตาของครูของฉัน ให้กำลังใจฉัน ช่วย เพาะปลูกของเกรซสำหรับฉัน ดังนั้น อยากทำให้ครู เป็นครูในพื้นที่ภูเขายากจน ที่เด็กรู้ ให้เด็กเพลิดเพลินกับทะเลความรู้กับเมืองให้กำเนิดจะกลายเป็น หลักของประเทศ ความภาคภูมิใจของประเทศเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมาว่า CG อียิปต์โบราณก่อสร้างและยังเป็น，ประเทศไทยและเพื่ออัตราส่วนการอ่าน , วก . แล้ว一点儿วก），าาเป็นสูงสุด讲题，สูงสุดแต่เป็นกรณีที่ , และสมองาาเป็น，ตุลาคมและได้走一“探险ที่สุดของสงคราม ผมชอบวิธีนี้ไม่เพียงแต่ให้ความรู้และยังช่วยให้เราได้ลิ้มรสความสุขของผลไม้

เมื่อเลิกเรียนเธอจะเล่นกับเราและช่วยให้เราสามารถมีปัญญาเล่นเกมกันช่วยเหลือกันและเรียนรู้จากกันและกันและเขาจะถามคำถามที่เรามักจะพูดในสิ่งที่ตลก , เรื่องราวและเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย ,

นั่นคือครูในอุดมคติของฉัน

นั่นสิอย่างน้อย石家庄市石岗大街พลังงานความร้อนใต้ด้านเศรษฐกิจมีระบบซับซ้อน年级： Sloth
我อกมาโลกและโลกใน衷เป็นใด感谢ของเขาไปที่อมตะและยังไปออกกำลังกายและยังดูใหม่และยังเพิ่之ของเราไป ดังนั้นฉันก็อยากให้ครูที่เป็นครูในพื้นที่ยากจนและให้ความรู้กับเด็กนั่นให้กับเด็กในเมืองเหมือนกันเพลิดเพลินกับท้องมหาสมุทรของความรู้ที่เป็นเสาหลักของประเทศและศักดิ์ศรีของประเทศ