少年不识愁滋味（ 3） 、 爱上层楼。 爱上层楼、 为赋新词强说愁"

少年不识愁滋味（ 3） 、 爱上层楼。 爱上层楼、 为赋新词强说愁" 。 而今识尽愁滋味（ 5） 、 欲说还休（ 6） 。 欲说还休、 却道天凉好个秋。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เยาวชนไม่รู้รสชาติของความเสียใจ (3), เช่นชั้น รักชั้น การเขียนคำใหม่ว่า กังวลว่า " ตอนนี้ รู้รสความเสียใจ (5), กล่าวว่า Sue (6) กล่าวว่า Sue และบอกว่า ใบไม้ร่วงเย็น และดีวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เยาวชนไม่ทราบว่าภาวะซึมเศร้าจริง (3) รักชั้นบน รักชั้นบนจะเขียนบทกวีที่ต้องกังวล. "ตอนนี้ฉันรู้ที่จะทำให้เกิดภาวะซึมเศร้าจริง (5) ไม่ได้พูด (6). ไม่ได้พูด แต่กล่าวว่า天凉好个秋

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กหนุ่มไม่รู้ว่ารสชาติของความทุกข์ ( 3 ) และตกหลุมรักชั้น ชอบชั้นบนและเป็นลำเนาไพร " ตอนนี้ทุกข์รสชาติทั่วไปอย่าง ( 5 ) และต้องการบอกว่ายังเหลือ ( 6 ) ต้องการบอกว่ายังเหลือแต่ทางที่ดีและเย็นวันฤดูใบไม้ร่วง