汉语专家对汉语词缀及类词缀作了大量研究，有的研究词缀和类词缀的判断标准

汉语专家对汉语词缀及类词缀作了大量研究，有的研究词缀和类词缀的判断标准；有的研究词缀和类词缀的范围；有的研究具体的某个词缀或类词缀的用法；但是没有人专门研究过汉语专指人词缀和类词缀。而在泰语中，研究词缀或类词缀的人很少，专门研究泰语专指人词缀和类词缀的则更少。在历史上，从未有人将汉语专指人词缀、类词缀与泰语专指人词缀、类词缀进行过系统的比较。本文对汉泰词缀和类词缀进行了梳理，通过比较提出了泰语史上从未有过的“泰语类词缀”这一概念，分别对汉泰词缀、类词缀作了明确的定义，确定了它们的具体范围、意义和特点；首次提出“汉语专指人词缀”、“汉语专指人类词缀”、“泰语专指人词缀”、“泰语专指人类词缀”这四个概念，并对它们的范围和特点进行了确定。文章第三章对汉泰专指人词缀、类词缀作了系统的比较，从个方面指出了它们的异同之处，利用这些对比成果为对泰汉语教学提出了一些建议，使文章更具有实际意义。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชนิดของผู้เชี่ยวชาญจีนส่วนจีนผนวกและส่วนผนวกการศึกษาจำนวนมาก บางเกณฑ์วิพากษ์ศึกษาส่วนผนวกและส่วนผนวก บางส่วนผนวกการศึกษา และขอบเขตของเช่น affixes ราคาบางอย่างใช้ของส่วนผนวก หรือระดับของส่วนผนวก หมายถึงคน แต่ไม่ได้เรียนจีนส่วนผนวกเป็นส่วนผนวกและคลาส ในไทย ที่ไม่ค่อยเรียนส่วนผนวกเป็นส่วนผนวกหรือเรียน ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ inflectional ไทย และส่วนผนวกชั้นมีน้อยมาก ประวัติ อ้างถึงโดยเฉพาะคนที่ไม่เคยมีจีนส่วนผนวกเป็นส่วนผนวก ชนิดของส่วนผนวกและไทยหมายถึงคน คลาส ระบบของส่วนผนวกการ กระดาษส่วนผนวก cognates ไทยและส่วนผนวกคลาสสำหรับมีรวงผึ้ง ผ่านเปรียบเทียบเสนอมียะไม่เคยของ "ไทยคลาส่วนผนวก" ประวัติศาสตร์ไทยแนวคิด ตามลำดับในส่วนผนวก cognates ไทย และส่วนผนวกคลาสทำมีล้างของกำหนด กำหนดได้ก็เฉพาะ ช่วง ความหมาย และ คุณลักษณะ แรกนำเสนอ "ภาษาจีนหมาย ถึงเฉพาะคนส่วนผนวก" และ "ภาษาจีนหมาย ถึงเฉพาะส่วนผนวกมนุษย์" และ "ไทยหมายถึงเฉพาะคนส่วนผนวก" และ "ไทยหมายถึงเฉพาะส่วนผนวกมนุษย์" 4 นี้เป็นแนวคิด และในช่วงและคุณลักษณะสำหรับพวกเขามีกำหนด ส่วนผนวกคน บทที่ 3 ประเภทไทยจีนเฉพาะของส่วนผนวกเปรียบเทียบระบบ จากความเหมือนของพวกเขาได้ชี้ให้เห็น ใช้ผลการเปรียบเทียบเพื่อนำคำแนะนำการสอนภาษาจีนเป็นไทยเพื่อให้บทความมีความหมายมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาจีนในภาษาจีน Affix และทำมากของการเรียน affixes ศึกษาเกณฑ์วิจัยบาง affixes และชั้น affixes การวิจัยและการเรียนบางส่วนติดติดขอบเขตการวิจัยบางอย่างสำหรับการเรียนเฉพาะประทับประทับหรือการใช้งาน แต่ไม่มี การศึกษาโดยเฉพาะคนจีนที่ affixes และโดยเฉพาะหมายถึงชั้น affixes ในชั้นเรียนการศึกษาไทยประทับประทับหรือคนน้อยมากที่มีความเชี่ยวชาญในไทยและการสอนโดยเฉพาะหมายถึงคนติดติดแม้แต่น้อย ในประวัติศาสตร์ไม่เคยมีการอ้างถึงคนจีนติดติดชั้นเรียนและคนไทยโดยเฉพาะหมายถึงการติดชั้นประทับดำเนินการอย่างเป็นระบบ ในบทความนี้ชั้นจีนและไทย affixes affixes และหวีโดยเปรียบเทียบเสนอประวัติศาสตร์ไทยไม่เคยได้รับ "ชั้นประทับไทย" แนวคิดตามลำดับ affixes จีนและไทย, affixes ถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจนในการกำหนดประเภทของพวกเขา ขอบเขตเฉพาะความหมายและลักษณะ; เป็นครั้งแรกที่ "หมายถึงเฉพาะคนจีนติด", "จีนโดยเฉพาะหมายถึงที่ประทับของมนุษย์", "คนไทยโดยเฉพาะหมายถึงการติด", "ไทยโดยเฉพาะหมายถึงมนุษย์ติด" เหล่านี้สี่แนวคิดและขอบเขตของพวกเขา และลักษณะได้รับการพิจารณา บทที่สามของบทความหมายถึงเฉพาะคนจีนและไทย affixes, affixes เปรียบเทียบระบบของชั้นเรียนและจากด้านและชี้ให้เห็นความเหมือนและความแตกต่างของพวกเขาใช้ประโยชน์จากผลของการเปรียบเทียบเหล่านี้สำหรับการเรียนการสอนภาษาไทยคำแนะนำบางอย่างเพื่อให้บทความปฏิบัติมากขึ้น ความสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาจีนกับภาษาจีนและประทับประทับประเภทการวิจัยการศึกษาบางประเภทต้มยำต้มยำและเกณฑ์ของบางประเภทและขอบเขตของการวิจัยต้มยำต้มยำหรือศึกษาเฉพาะบางประเภทใช้ติดหรือติดแต่ไม่มีคนเรียนภาษาจีนเฉพาะคำและประเภทต้มยำด้วยคน และในไทยและศึกษาเพิ่มเติมหรือประเภทของต้มยำคนไม่ค่อยเชี่ยวชาญเฉพาะคนและประเภทต้มยำต้มยำไทยแม้แต่น้อย ในประวัติศาสตร์ไม่เคยมีใครจะประทับและภาษาจีนหมายถึงคนประเภทต้มยำไทยเฉพาะกับคนประเภทที่ประทับประทับและทำการเปรียบเทียบระบบ บทความภาษาไทยจีนและประทับประทับประเภทการหวีเสนอโดยเปรียบเทียบไทยไม่เคยมีมาก่อนในประวัติศาสตร์ " ไทยประเภทต้มยำ " แนวคิดนี้กับจีนตามลำดับชั้นประทับประทับและเป็นนิยามที่ชัดเจนของพวกเขาและกำหนดขอบเขตที่เฉพาะเจาะจงและความหมายและลักษณะเป็นครั้งแรก " ภาษาจีนเฉพาะคนที่ติด " และ " ภาษาจีนเฉพาะมนุษย์ประทับ " และ " ไทยเฉพาะคนติด " และ " ไทยเฉพาะมนุษย์ประทับ " สี่แนวคิดขอบเขตและลักษณะของพวกเขาและสำหรับการกำหนด บทความบทที่ 3 กับจีนเฉพาะคนประเภทประทับประทับและเป็นระบบมากขึ้นจากด้านความเหมือนและความแตกต่างของพวกเขาและใช้พวกเขาสำหรับการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การสอนภาษาจีนในไทยเสนอคำแนะนำทำให้บทความมีความหมายมากขึ้น