第五章 词语联想游戏的教学策略 根据以上的研究，本文提出关于词汇学习未

第五章 词语联想游戏的教学策略
根据以上的研究，本文提出关于词汇学习未来发展的展望。为了发展课堂学习，游戏能有效的帮助记忆和学习词汇的学生，研究发现，本文提出的的“词语联想游戏”适合学生的教学活动，发展学生的知识。“词汇联想游戏”能够促进学生的词语学习能力，可以鼓励学生记忆汉语词汇、加强学生的能力，让学生在词语记忆的过程中不是太无聊。这游戏的实施，能够有效的增长学生的记忆能力并使学生感兴趣，并且鼓励学生继续教育，让学生在感兴趣的同时还能学习更多的新词汇。
根据本文研究的“词语联想游戏”的特点，本文探究出在如下情况中，可以使用词语联想游戏：
(1)教师在词语教学时。
在教师词汇教学的时候，可以用“词语联想游戏”。传统的教学方法，学生对学习不感兴趣。因为，传统的教学方法学生感到有压力，教学过于严格，匆忙地完成每一个教学环节，让学生学不懂，不想学习和记忆词汇。因此“词语联想游戏”可以是新的教学方法，可以帮助老师在词语教学中让学生寓教于乐，以玩的方式学习。作为一种简单的暖身教学活动，学生更有感兴趣，许多学生可以记忆词汇但是短期记忆或者只有在上课记忆词汇的时间。
(2)学生在复习生词时。
“词语联想游戏”学生可以自己复习生词,可以跟朋友复习生词,无论是在课堂上 或在教室外都可以复习词汇，是培训学生记忆词汇的一种好的方式。学生之间可以比赛，互相鼓励彼此一起学习词语。游戏在娱乐的同时，还有知识的积累。让学生可以乐此不疲的学习词汇。
(3)学生在记忆生词时。
学生可以使用记忆词汇和学习新词汇。帮助学生随时随地的记忆汉语词汇。帮助学生记忆词汇。记忆词汇的增加可能有助于提高记忆力。对未来汉语的学习打下基础，尤其是那些担任翻译工作，对学生的听、说、读、写都有好处。
综上所述，本文研究的“词语联想游戏”，是一种关于词汇记忆与教学的一种游戏，通过使用该词汇的游戏，在发展学生记忆词汇的技能的同时，也帮助学生提高汉语水平，知道记住词汇的新方法，提高汉语学习者学习兴趣。
 
第六章 总 结
从在外语教学中的Cross Word游戏里产生灵感，到翻阅有限的参考文献，再到实际的课堂教学实验，最后到收集和统计数据并得出结论。本文欣喜的发现，基于记忆词汇游戏的对外汉语词汇教学能够明显的提高课堂词语教学的效果，提高学生的词语整体掌握水平，提高学生记忆词汇的能力，有激发学生词语学习的潜能。本文的教学实验表明，记忆词汇游戏是一种有效的对外汉语词汇教学方法。
但我们还应清醒的认识到，游戏的设计和操作上还有许多问题值得本文在今后的实践中去发现和探索，并不断的完善记忆词汇游戏的总体设计，使其更好的融入到对外汉语词汇课堂教学中，甚至是其他课型当中。一言以蔽之，基于记忆词汇游戏的对外汉语词汇教学是一种简单，效果显著的，学生喜欢的，并值得尝试和推广的教学方法。让学生提高学生的记忆力和技能，质量好的工具才能正常工作，学生越来越大的作用。
本文中还存在很多不足的方面,但希望对学生提高汉语水平有帮助。本文有能力并有足够的做的工作，致力于学生的发展。为了实验，本文准备工具和设备，本文有经验可以将词语联想游戏在未来发展得很好。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 5 การสอนกลยุทธ์สำหรับ Word สมาคมเกม คะแนนจากการศึกษาข้างต้น นำเสนอแนวโน้มในอนาคตสำหรับการพัฒนาของการเรียนรู้คำศัพท์ การพัฒนาห้องเรียนการเรียน รู้ คำศัพท์เกมสามารถช่วยให้หน่วยความจำ และการเรียนรู้ของนักเรียน การศึกษาพบ กระดาษ "Word สมาคมเกม" สำหรับการสอนนักเรียนและพัฒนาความรู้ของนักเรียน "ความสัมพันธ์ของคำเกม" เพื่อส่งเสริมนักเรียน 'สามารถคำสามารถกระตุ้นให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ และปรับปรุงนักเรียน' สำหรับนักเรียนในความจำวาจาในกระบวนการกำลังไม่น่าเบื่อเกินไป การใช้งานของเกมนี้ สามารถเพิ่มประสิทธิภาพหน่วยความจำความสามารถของนักเรียนและนักเรียนที่สนใจ และสนับสนุนให้นักเรียนต้องการศึกษา นักเรียนที่สนใจเรียนรู้คำศัพท์เพิ่มเติมตามคุณลักษณะ "Word สมาคมเกม" กระดาษ เราสำรวจในกรณีต่อไปนี้ คุณสามารถใช้ Word สมาคมเกม: (1) เมื่อครูในการสอนคำ คำศัพท์ที่สอนในครูเมื่อคุณสามารถใช้ "ความสัมพันธ์ของคำเกม" วิธีการสอนแบบดั้งเดิม นักเรียนมีการเรียนรู้ไม่สนใจ เนื่องจากวิธีการแบบดั้งเดิมของการสอนนักเรียนรู้สึกกดดัน สอนเข้มงวดดังนั้นเร่งรีบให้เสร็จสมบูรณ์ทุกแง่มุมของการเรียนการสอน นักเรียนไม่ทราบ ไม่ต้องการเรียนรู้ และจดจำคำศัพท์ "ความสัมพันธ์ของคำเกม" สามารถเป็นวิธีการสอนแบบใหม่เพื่อช่วยครูในการสอนของคำสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ผ่านการเล่น เรียนรู้ที่จะเล่นได้ เป็นการอุ่นเครื่องอย่างง่ายกิจกรรม นักเรียนมีความสนใจใน นักเรียนหลายคนสามารถจดจำคำศัพท์ แต่ความจำระยะสั้น หรือเฉพาะ ในคำศัพท์ของเวลาเรียน (2) นักเรียนในการทบทวนคำใหม่ "ความสัมพันธ์ของคำเกม" นักเรียนสามารถทบทวนคำใหม่ คุณสามารถทบทวนคำศัพท์ใหม่กับเพื่อน ในห้องเรียน หรือนอกห้องเรียนสามารถทบทวนคำศัพท์ เป็นวิธีดีของนักฝึกอบรมคำศัพท์ การแข่งขันระหว่างนักเรียน ส่งเสริมให้แต่ละอื่น ๆ เพื่อเรียนรู้คำศัพท์กัน เกมความบันเทิงในเวลาเดียวกัน มีการสะสมความรู้ นักเรียนสามารถเพลิดเพลินกับการเรียนรู้คำศัพท์ (3) เมื่อนักเรียนจำคำศัพท์ใหม่ นักเรียนสามารถใช้คำศัพท์ และเรียนรู้คำใหม่ ช่วยให้นักเรียนจำคำศัพท์ได้ตลอดเวลา ที่ใดก็ได้ เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ หน่วยความจำคำศัพท์อาจช่วยเพิ่มหน่วยความจำ นักเรียนมีการวางรากฐานการเรียนรู้ในอนาคตของภาษาจีน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานเป็นล่าม ดีการฟัง พูด อ่าน และเขียนในสรุป "สมาคม Word เกม" การศึกษานี้เป็นชนิดของเกมในคำศัพท์และการเรียนการสอน โดยใช้เกมคำ ในการพัฒนาทักษะคำศัพท์ของนักเรียนในเวลาเดียวกัน ยังช่วยให้นักเรียนปรับปรุงระดับจีน รู้วิธีการจดจำคำศัพท์ใหม่ ปรับปรุงสนใจเรียนภาษาจีน หกบทสรุป ภาษาต่างประเทศ สอนจากเกม Cross Word แรงบันดาลใจอ่านอ้างอิงจำกัด การสอนห้องเรียนจริง และในที่สุดการรวบรวมข้อมูลและสถิติ และมาถึงข้อสรุปที่ ค้นพบความสุขนี้ คำศัพท์จีนภายนอกการเรียนการสอนตามหน่วยความจำ คำศัพท์เกมสามารถช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพของการเรียนการสอนในห้องเรียน ปรับปรุงระดับโดยรวมของนักเรียนเรียนรู้คำ ความสามารถในการปรับปรุงคำศัพท์ของนักเรียน กระตุ้นศักยภาพการเรียนรู้ของนักเรียนคำ การทดลองนี้แสดงว่า เกมคำศัพท์เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนการสอนภาษาจีนในต่างประเทศเป็น แต่เราควร ตระหนักยัง soberly เกมออกแบบและการดำเนินงานที่มีจำนวนมากปัญหาที่คุ้มค่าของการปฏิบัตินี้ในอนาคตจะค้นพบ และ สำรวจ และปรับเปลี่ยนการออกแบบเกมคำศัพท์เพื่อให้มันดีขึ้นเป็นการสอนคำศัพท์จีน แม้แต่ในหลักสูตรอื่น ๆ ในระยะสั้น คำศัพท์ภาษาต่างประเทศการเรียนการสอนตามหน่วยความจำ เกมคำศัพท์ง่าย มีประสิทธิภาพ ถูกต้อง และเป็นมูลค่าพยายาม และส่งเสริมการเรียนการสอน ให้นักเรียนเพื่อปรับปรุงหน่วยความจำและทักษะ เครื่องมือคุณภาพดีในการทำงานอย่างถูกต้อง บทบาทของนักเรียนเพิ่มขึ้น ยังคงมีปัญหาหลายอย่างในบทความนี้ แต่ฉันหวังว่าจะช่วยให้นักพัฒนาแบบจีน สามารถมีเพียงพอที่จะทำงานในบทความนี้ มุ่งมั่นที่จะพัฒนานักเรียน เพื่อทดลองใช้ นี้เตรียมเครื่องมือและอุปกรณ์ ประสบการณ์นี้ได้ Word สมาคมเกมดีในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ที่ห้าคำเกมกลยุทธ์การสอนจากการศึกษาบทความเกี่ยวกับแนวโน้มของการพัฒนาในอนาคตของการเรียนรู้คําศัพท์ การพัฒนาเกมเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสามารถช่วยให้จดจำและเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนพบว่า " คำที่นำเสนอเกมที่เหมาะกับนักเรียนในกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความรู้ของนักเรียน " เกมสมาคมคำ " " " " " " " เป็นคำที่สามารถส่งเสริมให้นักศึกษามีความสามารถในการเรียนรู้และสามารถกระตุ้นให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ภาษาจีนและการเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนให้นักเรียนในหน่วยความจำคำกระบวนการที่ไม่น่าเบื่อเกินไป เป็นเกมที่ดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถเพิ่มความสามารถในการจำของนักเรียนเพื่อให้นักเรียนที่สนใจในการศึกษาต่อของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียนสนใจในการเรียนมากขึ้นนอกจากนี้ยังอาจเป็นคำใหม่ผลการศึกษาของ " คำเกม " ลักษณะบทความนี้สำรวจในสถานการณ์ต่อไปนี้สามารถใช้ในคำเกมออนไลน์ :( 1 ) ในการสอนครูในคำของครูในการสอนคำศัพท์ที่คุณสามารถใช้ " คำ " เกม วิธีการสอนแบบดั้งเดิมที่นักเรียนไม่สนใจในการเรียน เพราะวิธีการสอนแบบดั้งเดิมที่นักเรียนรู้สึกกดดันในการสอนที่เข้มงวดเกินไปและรีบให้เสร็จทุกลิงค์ที่สอนให้นักเรียนที่ไม่เข้าใจและไม่อยากเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ ดังนั้น " คำเกม " อาจเป็นวิธีใหม่ของการสอนที่สามารถช่วยในการจัดการเรียนการสอนของครูในการใช้ถ้อยคำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนรู้ เป็นง่ายเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่นักเรียนมีความสนใจในนักเรียนจํานวนมากสามารถท่องจำคำศัพท์ความจำระยะสั้นหรือเพียงแต่ท่องจำคำศัพท์ในห้องเรียนเวลา( 2 ) เมื่อนักเรียนในการเรียนรู้คำศัพท์" " " " " " คำเกม " นักเรียนสามารถทบทวนคำพูดของตัวเองที่สามารถทบทวนคำพูดกับเพื่อนๆทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนได้ทบทวนคำศัพท์และฝึกนักเรียนจดจำคำศัพท์ในทางที่ดี การแข่งขันระหว่างนักเรียนสามารถเรียนรู้คำและให้กำลังใจร่วมกัน ในเกมและความบันเทิงและความรู้ที่สะสมไว้ เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้คำศัพท์กับในความทรงจำ ( 3 ) นักเรียนในแต่ละคำใหม่นักเรียนสามารถท่องจำคำศัพท์และใช้ในการเรียนรู้ศัพท์ใหม่ ช่วยให้นักเรียนสามารถจำศัพท์ภาษาจีน ช่วยให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ ท่องจำคำศัพท์ที่เพิ่มขึ้นอาจช่วยเพิ่มความจำ สำหรับอนาคตของการเรียนรู้ภาษาจีนพื้นฐาน , โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำหน้าที่แปลให้นักเรียนฟัง , พูด , อ่านและเขียนจะเป็นประโยชน์โดยสรุปการศึกษานี้ " คำที่เกี่ยวข้องเกม " เป็นคำศัพท์ความคงทนในการจำและการสอนโดยการใช้เกมคำศัพท์เกมความจำของนักศึกษาในการพัฒนาทักษะด้านคำศัพท์และยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ภาษาจีนและรู้วิธีจำศัพท์ใหม่และเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนภาษาจีน ที่หกบทสรุปจากการสอนภาษาต่างประเทศใน Cross Word เกมที่เป็นแรงบันดาลใจ . . . . . . . ไปดูเอกสารอ้างอิงไปทดลองสอนจริงในห้องเรียนและในที่สุดเพื่อรวบรวมและสรุปข้อมูลและสถิติ เรายินดีที่จะค้นพบว่าการใช้หน่วยความจำเกมคำศัพท์คำศัพท์ภาษาจีนในการสอนในชั้นเรียนอย่างมากสามารถเพิ่มคำที่ผลของการสอนให้นักเรียนเข้าใจคำที่ระดับโดยรวมของนักเรียนและปรับปรุงความสามารถในการจําคําศัพท์และคำที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีศักยภาพในการเรียนรู้ การทดลองนี้แสดงให้เห็นว่าหน่วยความจำเกมคำศัพท์ที่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการสอนคำศัพท์ภาษาจีนแต่เราก็ควรตระหนักและเกมการออกแบบและการดําเนินงานยังมีอีกหลายปัญหาในการปฏิบัติในปีนี้เพื่อค้นหาและสำรวจและปรับปรุงหน่วยความจําเกมคำศัพท์ที่ได้รับการออกแบบให้รวมอยู่ในการสอนคำศัพท์ภาษาจีนและหลักสูตรอื่นๆในประเภท ในคำ , เกมคำศัพท์ที่ใช้หน่วยความจำในการสอนคำศัพท์ภาษาจีนเป็นวิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพและนักเรียนที่ชอบ , และคุ้มค่าที่จะลองวิธีการสอนและการส่งเสริมการขาย ความจำของนักเรียนจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะและคุณภาพที่ดีของเครื่องมือที่สามารถใช้งานได้ดีและบทบาทที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนในบทความนี้มีหลายข้อบกพร่องในด้านแต่ต้องการช่วยพัฒนาภาษาอังกฤษของนักเรียน วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาและมีความสามารถในการทำงานที่ทุ่มเทให้กับการพัฒนาของนักเรียน สำหรับการทดลองนี้เตรียมเครื่องมือและอุปกรณ์ที่สามารถใช้ในเกมคำที่มีประสบการณ์ในการพัฒนาในอนาคตได้ดี