1．“是……的”句（二）的功能特点：“是……的”句（二）是指带“是……

1．“是……的”句（二）的功能特点：

“是……的”句（二）是指带“是……的”标志的一部分动词谓语句和形容词谓语句。“是”和“的”都表示语气。这类句子多用来表示说话人对主语的评议、叙述或描写，全句往往带有一种说明情况、阐述道理、想使听话人接受或信服的肯定语气。

2．“是……的”句（二）的结构特点：

“是……的”句（二）中的“是”我们可以看成是语气副词，一般用在谓语前；“的”是语气助词，用在句尾。在“是……的”中间的是动词或形容词谓语。①常见的动词谓语多为“能愿动词＋动词”或“动词＋可能补语”的形式。eg.善意、恶意，不是猜想的，是可以看得出来的。②形容词谓语多为形容词短语，eg.猴子是很聪明的。③语法功能相当于形容词的固定短语也可以用于“是……的”句（二），eg.他对你是诚心诚意的，你可别冤枉他。④表示心理活动、感情的动词，也可以用于“是……的”句（二），这种动词都可以受程度副词修饰，谓语动词的受事者常常作为话题放在句首，我们也可以把这些句子的话题放到“是……的”中间的动词后面，eg.这个问题，我们也是很注意的。单独的形容词、动词、能愿动词等有时也可以用于“是……的”（二），eg.我心里是透亮的。十年树人倒是可以的。

3．有关“是……的”句（二）的注意事项：

1) 由于“是……的”句（二）在表达上全句带有肯定语气，因此，除双重否定外，一般没有“不是……的”这种否定形式，但可以在“是……的”中间用上否定形式的词语。这时全句仍然带有肯定语气。

2) 双重否定：如果想用双重否定来强调肯定一个事实，这样才可以在“是”前用“不”再否定一次。eg.问题是不能不解决的。

3) “是”和“的”的省略：

“是……的”（二）除一部分以“这、那”作主语的和表示双重否定的句子以外，一般都可以把“是”和“的”同时省略或只省略“是”，省略后句子的意思不变，只是去掉“是”和“的”后就不再是“是……的”句（二），二成为一般的动词谓语句或形容词谓语句，语气自然也不同了。用“是……的”时，语气肯定，口气委婉缓和，有说理的意味，目的是要人相信，不用“是……的”时，语气较强，有时显得简洁、直爽。

4) 某些副词在“是……的”句（二）中的位置：

某些表示对象、语气、时间等的状语，可以放在“是”前，也可以放在“是”后。这主要由它修饰什么来决定。如果它修饰整个“是……的”，就要放在“是”前；如果它修饰的是“是……的”中间的某一成分，那么就放在“是”后索要修饰的成分之前。

5) 因为“是……的”句（二）全句带有肯定的语气，所以一般情况不能用疑问形式，除非对全句表示的事实提出疑问，或者先提出自己的看法，然后再征询对方意见。eg.问题不是不能解决的，对不对？

4．如何辨别“是……的”句（二）和“是……的”句（一）？

1) 句（一）和句（二）是两种不同的句式。前者在于说明过去某一已实现的动作的时间、地点、方式、施事、受事等。在“是……的”中间总是有动词，常见的结构是：①是＋状＋动＋的＋（宾）；②是＋主谓（动）短语＋的；③是＋主＋动＋的＋（宾）；④是＋动＋的＋宾。句（二）的“是……的”谓语在于用肯定的语气来对主语进行评议或描写，常见的结构是：①是＋能愿动词＋动＋的；②是＋动/形＋可能补语＋的；③是＋状＋形＋的。

2) 如果在“是……的”谓语中动词后有宾语，那就可以看“的”的位置。

3) 如果在“是……的”谓语中包含有状语，那就可以看状语的位置。句（二）中表时间的状语往往在“是”前或主语前。句（一）如果只有一个时间状语作为对比焦点，没有其他对比焦点，那么这个时间状语应该在“是”后。

4) 看否定式。句（一）的否定形式是“不是……的”，句（二）的否定形式是由“是……的”中间成分的否定式来体现的。

5) 看“的”能否去掉。句（一）中的“是”可以省去，但“的”不能省，句（二）中的“是”和“的”可以同时去掉。

5．如何辨别“是……的”句（一）和谓语部分为“是”＋“的”字短语的“是”字句？

1) 句（一）的第五种类型有时会与“是”＋“的”字短语作谓语的“是”＋“的”字短语作谓语的“是”字句相混。前者的主语往往是个主谓短语，表示一种情况，“是……的”表示造成这种情况的原因。后者的谓语（是＋“的”字短语），多用来表示分类，一般不会表示原因。

2) 如果“的”前是不带其他成分的单纯的动宾短语，而且“的”不能移到宾语之前的，应该是“是”＋“的”字短语的“是”字句，因为句（一）的第四种类型只有“的”在宾语之前这一种形式，而没有“的”在句尾的情况。

3) 如果遇到同形异构的情况，则可以根据上下文观察主语和宾语是否有同一关系来排除歧义。

6．如何辨别“是……的”句（二）和“是”＋“的”字短语作谓语的“是”字句？

1) 看是否在“的”后添加与主语有同一关系的中心语。另外，在句（二）中，我们可以把“是……的”中间动词的受事移到句首或“是”前，全句意义不变，而“是”＋“的”字短语的“是”字句则不能有这种变换形式。

2) 看是否可以省略“是”和“的”。可以省略的是“是……的”句（二），不能省略的是“是”字句。

3) 看否定式。否定式用“是…的”中间否定形式的成分来体现的是“是……的”句（二），用“不是…的”来表示的是“是”字句。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 "ก็...... " (ข) คุณสมบัติ:"ก็...... "(ข) หมายถึง" ถูก...... "ทำเครื่องหมายเป็นส่วนหนึ่งของประโยคเพรดิเคตของคำกริยาและคำคุณศัพท์เพรดิเคต พูดว่า "เป็น" และเสียง ประโยคชนิดนี้ถูกใช้เพื่อระบุลำโพงในเรื่องของข้อคิดเห็น เล่าเรื่อง หรืออธิบาย ประโยคทั้งหมดมักจะนำเสนอคำอธิบาย การอธิบายเหตุผล ต้องการเพียงการยอมรับการโน้มน้าวใจ หรือฟัน2 "ก็...... " (ข) โครงสร้างคุณลักษณะ:"ก็...... (B)"เป็น"เราสามารถถือเป็นกริยาวิเศษณ์ โดยก่อนหน้ากริยา "คือแบบโมดอลเสริม ในตอนท้ายของประโยค "ก็...... "เพรดิเคตคือกริยาหรือคุณศัพท์ตรงกลาง ①เพรดิเคตของกริยาทั่วไปคือ "โมดอลกริยา + กริยา" หรือ "กริยา + ส่วนเติมเต็มรูปแบบ เช่นงานสุจริต เป็นอันตราย ไม่เดา สามารถดูได้ ②คุณศัพท์เพรดิเคตคุณศัพท์วลี เช่นนี้เป็นลิงที่ฉลาดมากขึ้น ③ไวยากรณ์แก้ไขวลีที่ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์สามารถใช้ "...... " (Ii) เช่นนั้นเขาจะทำหน้าที่ในคุณ ท่านเขา ④แสดงกริยาจิตใจกิจกรรมการ อารมณ์ ยังสามารถใช้ "...... "(ข) กริยานี้สามารถแก้ไข โดยผู้ป่วย มักจะเป็นเรื่องของคำกริยาในประโยค ภาษา เราสามารถนำประโยคเหล่านี้หัวข้อการ" ถูก...... "ตรงกลางของกริยา เช่น. ปัญหา เรายังได้กล่าวไว้ แยกคำคุณศัพท์ คำกริยา คำกริยาโมดอลบางครั้งใช้สำหรับ "...... " (Ii) เช่นนี้เป็นหัวใจของฉัน ต้นไม้ 10 ปีได้3 เกี่ยวกับ "...... " (ข) ข้อควรพิจารณา:1) จากการ "ถูก...... "(ข) ในนิพจน์มีฟัน ดังนั้น นอกจากฟิล์มสอง ไม่ทั่วไป" ไม่...... "การลบฟอร์ม แต่สามารถ"...... "กลางใช้คำลบ ยัง มีเสียงบางอย่าง2) ลบคู่: ถ้าคุณต้องการใช้ฟิล์มใหญ่เพื่อเน้นข้อเท็จจริงบางอย่าง ดังนั้น "สามารถ" ก่อน "ไม่" อีกครั้งถูกปฏิเสธ เช่นการต้องแก้ไขปัญหานี้3) "เป็น" และ "" ไม่ใส่:"ก็...... "(B) เรื่องการส่วนกับ" นี้ หรือว่า "เป็นเรื่องและแสดงนอกเหนือจากประโยคที่สองลบ โดยทั่วไปสามารถ" มี "และ" การ "งด หรือละเว้น"Yes" ตัดออกหลังจากที่ความหมายของประโยคไม่เปลี่ยนแปลง เพียงแค่การ" เป็น "และ" เป็น "โพสต์ไม่"...... "(Ii) 20% เป็นคุณศัพท์กริยาทั่วไปเพรดิเคต หรือเพรดิเคต โทนสีเป็นธรรมชาติแตกต่างกัน "ใช่...... ", โทนเสียง เสียง euphemism ง่าย มีความเหตุผลจะนับโดย"...... ", เสียง มีความแข็งแรง บางครั้งง่ายตรงไปตรงมา4) บางภาษา "...... " (ข) ตำแหน่ง:วัตถุบางอย่าง เสียง กำหนดเวลา และอื่น ๆ วิเศษณานุ สามารถอยู่ในที่ "ใช่" แต่ยัง สามารถวางใน "ใช่" นี้กำหนดหลัก โดยการปรับเปลี่ยน ถ้ามันถูกปรับเปลี่ยนทั้งหมด "...... "ใน" เป็น "ก่อนถ้ามีการปรับเปลี่ยนโดย"...... "ที่ใดที่หนึ่งในองค์ประกอบภาพ แล้ว" ใช่ "ก่อนที่คุณถามสำหรับการปรับเปลี่ยนส่วนประกอบ5) เนื่องจากการ "ถูก...... " (ข)ประโยคสีบวก ดังนั้นโดยทั่วไปไม่สามารถใช้รูปแบบคำถาม เว้นการกล่าวเรียกเข้าถามความจริงที่ทั้งประโยค หรือการนำความคิดเห็น และปรึกษากันในการ เช่นนี้ปัญหาไม่สามารถแก้ไขได้ ขวา4 รู้อย่างไรว่า "...... (B)"คือ...... "(A)1) (ก) และ (ข) มีสองชนิดของประโยค ดำเนินการอยู่แล้ว โดยเดิมเป็นบางเวลา สถานที่ ลักษณะ ตัวแทน ผู้ป่วย และอื่น ๆ ที่ผ่านมา "ก็...... "มีคำกริยาเสมอ มีโครงสร้างทั่วไป: ①เป็น + - + ++ ② (ถัง) เป็น + เพรดิเคตมี c + กริยา + เรื่อง วลี() ++ (bing) คือการ + วัตถุ + กริยา + (ข) "...... "เพรดิเคตในอารมณ์บวกแสดงความคิดเห็นในเรื่อง หรือคำอธิบายโครงสร้างทั่วไปมี: ①สามารถ + โมดอลกริยา + กริยา + ②จะ + กริยา/คุณศัพท์ + เสริม + c + - + - +2) ถ้าการ "ถูก...... "เพรดิเคตกริยาหลังวัตถุ แล้วคุณสามารถดู" "ตำแหน่ง3) ถ้า "...... "เคตประกอบด้วยวิเศษณานุ คุณสามารถดูตำแหน่งของคำวิเศษณ์วิเศษณานุ (ข) ในตารางที่วิเศษณานุเวลา มักจะ "ใช่" หรือ ก่อนการชื่อเรื่อง (ก) ถ้าเพียงหนึ่งครั้งเป็นโฟกัสร้านโฟกัสไม่มีร้าน เวลานี้ควรจะ "ใช่"4) ลบ (ก) แบบลบจะ "ไม่...... "(B) จะถูกกำหนด โดยแบบลบ" มี...... "องค์ประกอบกลางที่ตั้งอยู่ในด้านลบ5) "" สามารถเอาออกได้ (A) สามารถตัดในการ "ใช่" แต่ "กับ" ไม่มีจังหวัด, ("ข) เป็น" และ "" สามารถถูกเอาออก5 รู้อย่างไรว่า "...... " (A) และเพรดิเคตการ" เป็น "+ " "วลี"เป็นถ้อยคำที่"1) (ก) ห้าชนิดของบาง "เป็น" + "" วลีที่เป็นเพรดิเคต"" + "" วลีที่เป็นเพรดิเคต"" ทุกอย่างจะผสม เรื่องของในอดีตมักจะเป็นวลีเพรดิเคต แสดงสถานการณ์, "เป็น...... "บอกเหตุผลสำหรับสถานการณ์นี้ เพรดิเคตของหลัง (มี + "" วลี), ใช้ในการแสดงประเภท ไม่มีเหตุผลถ้า 2) "ของ" เชี่ยนไม่ได้อยู่กับส่วนประกอบอื่น ๆ ของง่าย ๆ ย้ายช่องเก็บวลี และ "ของ" ไม่สามารถย้ายไป zhiqian วัตถุ ควรเป็น "เป็น" + "ของ" คำวลี "เป็น" คำ เนื่อง จากประโยค (a) สายพันธุ์สี่พิมพ์เฉพาะ "ของ" ในวัตถุ zhiqian นี้ฟอร์ม และไม่มี "ของ" ในประโยคท้ายของสถานการณ์3) ถ้า isomerism มันสามารถตรวจสอบขึ้นอยู่กับบริบทวัตถุ และวัตถุที่มีความสัมพันธ์กันเพื่อขจัดความคลาดเคลื่อน6 รู้อย่างไรว่า "...... (B)"เป็น" + ""วลีเป็นเพรดิเคต"คือ"ประโยค1) เพื่อดูว่าการ "" เพิ่มมีความสัมพันธ์กันกับหัวของวัตถุ นอกจากนี้ ใน (b), เราสามารถ "...... "ผู้ป่วยย้ายกลางประโยคหรือกริยา"เป็น ทุกความหมาย เดียวกัน และ "เป็น"+ "วลี" เป็น "คุณไม่สามารถมีชนิดของการเปลี่ยนแปลงทุกอย่าง2) เพื่อดูถ้าคุณสามารถข้ามการ "มี"และ"" สามารถตัดออกเป็นการ "ถูก...... " (ข) ต้องถูกละเว้นเป็น" ใช่ "เมื่อต้องการได้3) เห็นด้านลบ ลบ "คือ... "ประกอบด้วยองค์ประกอบของแบบฟอร์มลบกลาง" คือ...... (Ii)"ไม่ใช่... "ไป" เป็น "ทุกอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 " ...... คือ" ประโยค (II) คุณสมบัติ: "ใช่ ...... ว่า" ประโยค (ข) หมายถึงวงดนตรี "เป็น ...... " ส่วนหนึ่งของคำสั่งที่คำคุณศัพท์และคำกริยาลงนามในคำสั่งที่ "ใช่" และ "" เสียงจะแสดง ประโยคดังกล่าวมักจะถูกนำมาใช้ในการแสดงความคิดเห็นของผู้พูดในเรื่องที่เล่าเรื่องหรือคำอธิบายมักจะมีทั้งประโยคที่จะอธิบายสถานการณ์ที่กำหนดไว้ความจริงต้องการที่จะทำให้ผู้ฟังที่จะยอมรับหรือแง่บวกที่น่าเชื่อ 2 " ...... มันเป็น" ประโยค (ข) ลักษณะโครงสร้าง: "ใช่ ...... ว่า" ประโยค (ii) "ใช่" ที่เราสามารถถือเป็นคำวิเศษณ์คำกริยาที่ใช้โดยทั่วไปก่อนที่จะวินิจฉัย; "" ใช่กิริยาอนุภาค กับการสิ้นสุดของประโยค "ใช่ ...... " ตรงกลางของคำกริยาเป็นคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ ①กริยาคำกริยาร่วมกันมากขึ้นขณะที่ "โมดกริยา + กริยา" หรือ "+ กริยาอาจเติมเต็มรูปแบบ" เช่น. ในความเชื่อที่ดีปองร้ายไม่คาดเดาเป็นที่รับรู้ ②กริยาวลีที่ส่วนใหญ่เป็นคำคุณศัพท์คำคุณศัพท์เช่น. ลิงมีสมาร์ทมาก ③ฟังก์ชั่นเทียบเท่าไวยากรณ์วลีคงคำคุณศัพท์ยังสามารถใช้สำหรับ "คือ ...... ว่า" ประโยค (ข) เช่น. เขามีความจริงใจกับคุณคุณไม่สามารถอธรรมเขา ④แสดงถึงกิจกรรมทางจิตกริยาทางอารมณ์ยังสามารถใช้ "เป็น ...... ว่า" ประโยค (B), คำกริยานี้สามารถแก้ไขได้โดยคำวิเศษณ์ปริญญากริยาของ Shoushi มักจะวางเป็นประโยคหัวข้อเรา คุณสามารถใส่หัวข้อเหล่านี้เป็นประโยค "เป็น ...... " ที่อยู่ตรงกลางของคำกริยาเช่น. ปัญหานี้เรายังให้ความสนใจมาก คำคุณศัพท์เฉพาะกิจกริยาคำกริยาคำกริยา ฯลฯ นอกจากนี้ยังสามารถนำมาใช้ในช่วงเวลาที่ "มันเป็น ...... " (II) เช่น. หัวใจของฉันคือโปร่งแสง สิบต้นไม้เป็นจริงที่เป็นไปได้ 3 เกี่ยวกับ "คือ ...... ว่า" ประโยค (ข) หมายเหตุ: 1) ในฐานะที่เป็น " ...... คือ" ประโยค (ข) ในการแสดงออกของทั้งประโยคที่มีแง่บวกดังนั้นนอกเหนือไปจากคู่เชิงลบโดยทั่วไปไม่มี "ไม่ ... ... ของ "ดังกล่าวเป็นรูปแบบเชิงลบ แต่ก็สามารถจะ" ใช่ "ที่จะใช้จ่ายตรงกลางของรูปแบบเชิงลบของคำว่า ....... ในกรณีนี้ทั้งประโยคยังอยู่กับเสียงในเชิงบวก 2) เชิงลบคู่: ถ้าคุณต้องการที่จะใช้เป็นลบสองครั้งเพื่อเน้นความจริงที่แน่นอนเพื่อที่จะสามารถ "เป็น" ก่อนการใช้งาน "ไม่" เชิงลบอีกครั้ง เช่น. ปัญหาไม่สามารถแก้ไขได้ 3) "ใช่" และ "" ละเลย: "ใช่ ...... ว่า" (ข) นอกเหนือจากการเป็นส่วนหนึ่งของ "นี้ว่า" เป็นเรื่องและแสดงประโยคปฏิเสธคู่อื่น ๆ นอกเหนือจากที่อาจจะ "ใช่" และ " "ในขณะที่ถนัดหรือเพียงแค่ละเว้น" ใช่ "หลังจากที่ถนัดความหมายเหมือนกันของประโยคเพียงลบ" ใช่ "และ" และ "หยุดหลังจาก" ใช่ ...... ว่า "ประโยค (ข) ที่สองเป็นประโยคกริยาคำกริยาทั่วไป หรือคำคุณศัพท์คำสั่งที่โทนสีที่แตกต่างกันตามธรรมชาติ "ใช่ ...... 'S" น้ำเสียงเป็นบวกเสียงง่ายดายฉลาดมีเหตุผลหมายถึงว่าจุดประสงค์ของบุคคลสำคัญเชื่อไม่ได้ "คือ ...... " เสียงที่มีความแข็งแรงบางครั้งดูเหมือนง่ายตรงไปตรงมา 4) คำวิเศษณ์บาง "ใช่ ...... ว่า" ประโยค (ข) สถานที่: บางคำวิเศษณ์วัตถุอารมณ์เวลา ฯลฯ สามารถวาง "ใช่" ก่อนที่จะสามารถวางบน "ใช่" นี้จะถูกกำหนดโดยส่วนใหญ่มีการปรับเปลี่ยนของสิ่งที่ หากมีการปรับเปลี่ยนก่อนที่มันจะคือ "ใช่ ...... " ที่ตรงกลางของส่วนประกอบแล้วที่ "ใช่" เพื่อขอปรับเปลี่ยนองค์ประกอบนั้นหากได้ปรับเปลี่ยนทั้ง "คือ ...... " และจะเป็นที่ "ใช่" ก่อน . 5) เพราะ "มันเป็น ...... ว่า" ประโยค (ข) ทั้งประโยคด้วยน้ำเสียงเชิงบวกโดยทั่วไปจะไม่สามารถอยู่ในความสงสัยเว้นแต่ความจริงที่ว่าทั้งประโยคในคำถามหรือหยิบยกมุมมองของพวกเขาแล้วให้คำปรึกษาซึ่งกันและกัน แสดงความคิดเห็น เช่น. ไม่ผ่านไม่ได้ใช่มั้ย? 4 วิธีการบอก "เป็น ...... " ประโยค (II) และ "เป็น ...... " ประโยค (ก)? 1) ประโยค (ก) และงวด (B) สองประโยคที่แตกต่างกัน อดีตคือการแสดงให้เห็นถึงการดำเนินงานได้รับความสำเร็จในช่วงเวลา, สถานที่, ลักษณะตัวแทนผู้ป่วยและอื่น ๆ "ใช่ ...... " กลางมีอยู่เสมอคำกริยาโครงสร้างที่พบบ่อยคือ: ①เป็นคำกริยาเช่น + + + + (เครื่องหมาย Bin); ②เป็นเรื่องกริยา + (ย้าย) วลี +; ③เป็นหลัก + + + กริยา เครื่องหมาย + (Bin); ④เป็นคำกริยา + + + ของวัตถุ ประโยค (II) "เป็น ...... ว่า" คำกริยาว่าด้วยน้ำเสียงเชิงบวกที่จะต้องมีการตรวจสอบหรือคำอธิบายโครงสร้างที่พบบ่อยคือ: ①เป็น Modal + กริยา + กริยา + ของ; ②ถูก + Action / รูปร่างอาจเสริม + + ใน; ③เป็นเหมือน + + ในรูปร่าง 2) หาก "ใช่ ...... ว่า" วัตถุกริยาคำกริยานั้นคุณสามารถดูตำแหน่งของ "เด" การ 3) หาก "ใช่ ...... " การมีกริยาคำวิเศษณ์ก็สามารถดูตำแหน่งของคำวิเศษณ์ ประโยค (ข) ในตารางในคำวิเศษณ์เวลาที่มักจะเป็น "ใช่" ก่อนหรือเรื่องก่อน ประโยค (ก) ถ้าเพียงครั้งเดียวโฟกัสคมชัดคำวิเศษณ์โฟกัสจะไม่มีการเปรียบเทียบอื่น ๆ เวลานี้ควรจะอยู่ในคำวิเศษณ์ว่า "ใช่" 4) มองเชิงลบ ประโยค (ก) ในรูปแบบเชิงลบคือ "ไม่ได้ ...... " และประโยค (II) เป็นรูปแบบของการปฏิเสธ "คือ ...... " ปฏิเสธองค์ประกอบกลางที่จะเป็นตัวเป็นตน 5) ดู "และ" สามารถถอดออกได้ ประโยค (ก) "ใช่" สามารถละเว้น แต่ "และ" ไม่ควรที่จะงดเว้นประโยค (ข) "ใช่" และ "และ" สามารถลบออกได้ในเวลาเดียวกัน 5 วิธีการบอก "เป็น ...... " ประโยค (ก) และเป็นส่วนหนึ่งของคำกริยา "เป็น" + "และ" วลี "เป็น" ประโยค? 1) ประโยค (ก) ประเภทที่ห้าคือบางครั้งก็มี "ใช่" + "และ" - วลีเป็นคำกริยา "เป็น" + "และ" - วลีเป็นคำกริยา "คือ" คำผสม อดีตมักจะเป็นเรื่องของคำกริยาหลักหมายถึงกรณี "เป็น ...... " หมายความว่าสาเหตุของสถานการณ์นี้ คำกริยาหลัง (A + "และ" - วลี) มักใช้ในการระบุจำแนกมักจะไม่ได้แสดงเหตุผล 2) หาก "และ" คำกริยาวัตถุง่ายวลีที่ผ่านมาโดยไม่ต้องส่วนผสมอื่น ๆ และ "" ก่อนที่วัตถุที่ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ก็ควรจะ "ใช่" + "และ" วลี "คือ" คำพูดเพราะงวด ( ก) ประเภทที่สี่เท่านั้น "และ" นี่คือรูปแบบของวัตถุก่อนและไม่ "ปลาย" ของประโยคในกรณีที่ 3) หากคุณพบกรณี isomerism คุณสามารถแยกความคลุมเครือจากบริบทว่าสังเกตของเรื่องและวัตถุสัมพันธ์เดียวกัน 6 วิธีการบอก "เป็น ...... " ประโยค (II) และ "ใช่" + "และ" - วลีเป็นคำกริยา "เป็น" ประโยค? 1) เพื่อดูว่า "และ" หลังจากที่เพิ่มศูนย์ภาษามีความสัมพันธ์เช่นเดียวกันกับเรื่อง นอกจากนี้ในประโยค (ข) เราสามารถ "เป็น ...... " ประโยคกริยากลางหรือย้ายไปยัง Shoushi "ใช่" ก่อนที่ทั้งประโยคความหมายเหมือนกัน แต่ "เป็น" + "และ" วลี "ใช่" คำที่ไม่สามารถมีรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ 2) ดูว่าคุณสามารถละเว้น "ใช่" และ "." มันสามารถถูกมองข้ามคือ "ใช่ ...... ว่า" ประโยค (ข) ไม่สามารถมองข้ามคือ "ใช่" คำพูด 3) มองเชิงลบ เชิงลบ "ใช่ ... " องค์ประกอบกลางเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงรูปแบบเชิงลบ "ใช่ ...... ว่า" ประโยค (ข) กับ "ไม่ได้ ... เป็น" ตัวแทน "ใช่" คำพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) ลักษณะการทำงาน :" ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " กับ " ( 2 ) หมายถึง . . . . . . . . . . . . . . โลโก้ของ " " " " " " " ที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคประโยคคำกริยาคำคุณศัพท์และกริยาประโยค " " " " " " " " " " " " " " และจะแสดงอารมณ์ ประโยคเหล่านี้ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อแสดงว่าคุณเกี่ยวกับเรื่องของการประเมินและการเล่าเรื่องหรืออธิบายทั้งประโยคมักจะมีคำอธิบายและชี้แจงเหตุผลและต้องการให้ผู้ฟังยอมรับหรือให้แน่ใจว่า .2 " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) ลักษณะโครงสร้าง :" ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) " " " " " " " " ของที่เราสามารถจะถือว่าเป็นคำวิเศษณ์ที่ใช้โดยทั่วไปในการประชุมก่อน ; ; ; ; ; ; ; " " " " " " เป็นคำที่ผมใช้อยู่ที่ท้ายประโยค " ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " ในช่วงกลางของกริยาหรือคุณศัพท์ ( 1 ) คำกริยากริยาที่พบบ่อยมากเป็น " สามารถต้องการคำกริยา + กริยา " หรือ " คำกริยา + กริยาอาจเป็นในรูปแบบของ " เช่น . . . . . . . ความดีหรือเลวไม่ใช่เรื่องของการคาดเดาที่สามารถรับรู้ 2 . เป็นคำคุณศัพท์คุณศัพท์วลี . . . . . . . ลิงมันฉลาดมาก การทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ไวยากรณ์วลีตายตัวที่สามารถใช้ " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) , เขาเป็นคนที่จริงใจกับคุณว่าคุณจะไม่ทำผิดต่อเขา กล่าวว่า " กิจกรรมจิตและอารมณ์ของคำกริยาที่สามารถใช้ " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) ซึ่งสามารถรับระดับทั้งหมดของคำกริยาคำวิเศษณ์และคำกริยาของประโยคมักจะเป็นหัวข้อของการสนทนาไว้ในประโยคแรกและประโยคเหล่านี้เรายังสามารถใส่ไว้ในหัวข้อ " . . . . . . . . . . . . . . " กลางคำกริยามัน . . . . . . . ปัญหานี้เราก็ทราบว่า แยก , คำกริยา , คำคุณศัพท์และกริยาสามารถบางครั้งยังสามารถใช้ " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) . . . . . . . ฉันว่ามันโปร่งแสง อาจจะสิบปีของต้นไม้3 เกี่ยวกับ " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) หมายเหตุ :1 ) เพราะ " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . ( 2 ) ใน " สีหน้าของประโยคทั้งหมดบวกกับน้ำเสียงที่ดังนั้นนอกจากคู่เชิงลบภายนอกและโดยทั่วไปไม่มี " ไม่ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " นี้เป็นรูปแบบของการปฏิเสธ , แต่มันอาจจะ " . . . . . . . . . . . . . . " คำที่ใช้รูปแบบของการปฏิเสธกลาง แล้วยังบวกกับน้ำเสียงในประโยคนี้2 ) : ถ้าคุณต้องการที่จะใช้ปฏิเสธซ้อนปฏิเสธซ้อนเพื่อเน้นว่าเป็นข้อเท็จจริงอย่างนี้ก็อาจจะ " ใช่ " กับ " ไม่ " ก่อนจะปฏิเสธอีกครั้ง . . . . . . . มันเป็นปัญหาที่ไม่สามารถแก้ไขได้3 ) เป็น " และ " " " " " " " " " " " " " )" ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) นอกจากนี้ส่วนหนึ่งด้วย " นี่มัน " " " " " " " เป็นประธานและกล่าวว่านอกจากคู่ลบประโยคที่มักจะสามารถเปลี่ยน " ใช่ " และ " " " " " " แต่การละเว้นหรือละเว้น " เป็นเพียง " ละเว้นและความหมายของประโยคเดียวกันแต่เอา " เป็น " " " " " " " " " " " " " และหลังจากที่ไม่ได้ " ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) , ที่ 2 เป็นกริยาหรือคำคุณศัพท์กริยาประโยคประโยคประโยคเสียงจะแตกต่างกันในธรรมชาติ " ค่ะ . . . . . . . . . . . . . . " เวลาเขาแน่ใจว่าเสียงที่นุ่มนวลผ่อนคลายมีให้เหตุผลว่าเพื่อให้คนเชื่อและไม่ " . . . . . . . . . . . . . . " " " " " " " ของที่แข็งแกร่งและบางครั้งดูเหมือนจะง่ายและตรงไปตรงมาคำวิเศษณ์ใน 4 ) บาง " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) ในตำแหน่งของ :บางวัตถุแสดง , อารมณ์ , เวลาฯลฯ " เป็นคำวิเศษณ์ที่สามารถใส่ในก่อนที่คุณสามารถใส่ไว้ใน " " " " " " " " " " " " " " " หลัง นี้โดยทั่วไปจะปรับเปลี่ยนอะไรเพื่อการตัดสินใจ ถ้ามันแก้ไขทั้งหมด " . . . . . . . . . . . . . . " เราต้องวางก่อนถ้ามัน " ใช่ " แก้ไขเป็น " . . . . . . . . . . . . . . " ในช่วงกลางของแต่ละองค์ประกอบแล้วจะวางไว้ในที่ " ใช่ " สำหรับตกแต่งวัสดุก่อน5 ) เพราะ " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) บวกกับน้ำเสียงของประโยคดังนั้นโดยทั่วไปจะใช้คำถามในรูปแบบของประโยคทั้งหมดข้อเท็จจริงที่กล่าวว่านอกจากข้อสงสัยหรือต้องการเสนอมุมมองของตัวเองแล้วถามความคิดเห็นของแต่ละคน . . . . . . . ไม่ใช่ปัญหาที่คุณไม่สามารถแก้ไขได้ , ใช่มั้ย ?4 วิธีบอก " . . . . . . . . . . . . . . " ( 2 ) และ " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . " ( 1 ) ? ? ? ? ? ? ?1 ) ( 1 ) คำและวลี ( 2 ) เป็นสองชนิดที่แตกต่างกันของรูปแบบ อดีตคืออดีตที่ได้แสดงให้เห็นว่าการกระทำของเวลา , สถานที่ , รูปแบบ , วัตถุ , หน่วยงาน , " ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " กลางคำกริยาที่มักมีโครงสร้างทั่วไปคือ ( 1 ) เป็นรูปสัตว์ + + + + + + + + + ; ; ; ; ; ; ; ( 2 ) นักเรียนเป็นวลีภาษาอังกฤษ ( แบบไดนามิก ) + 3 + + + แบบไดนามิกเป็นหลัก ( 4 ) ) ) ) ) ) ) ) + + + + + + + แบบไดนามิกคือ . ประโยค ( 2 ) " " " " " " . . . . . . . . . . . . . . " คือการใช้เสียงของบริษัทของคุณเพื่อตรวจสอบหรืออธิบายเกี่ยวกับเรื่องโครงสร้างทั่วไปคือ ( 1 ) เป็นแบบไดนามิก + กิริยา + + + 2 . เป็นรูปสัตว์ / อาจจะเสริม + + + + + รูปที่ 3 เป็นรูป +2 ) ถ้าอยู่ใน " . . . . . . . . . . . . . . คำกริยาในภาคแสดงของ " " " " " " " เมื่อมีวัตถุที่สามารถดูตำแหน่งของ " " " " " "3 ) ถ้าอยู่ใน " . . . . . . . . . . . . . . " เราอยู่ในบ้านที่คุณสามารถดูตำแหน่งของคำกริยาวิเศษณ์ ประโยค ( 2 ) ของตารางในเวลาที่มักจะอยู่ใน " " เป็นคำวิเศษณ์หรือก่อน ) ประโยค ( 1 ) ถ้ามันเป็นเพียงหนึ่งในเวลาสำหรับการเปรียบเทียบโฟกัสไม่มีทางอื่นๆเวลาโฟกัสแล้วมันน่าจะอยู่ที่ " ใช่ "ดูรูป 4 ) หรือไม่ ( 1 ) รูปแบบของการปฏิเสธของประโยคคือ " ไม่ใช่ . . . . . . . . . . . . . . " ประโยคที่ ( 2 ) คือรูปแบบเชิงลบของจาก " . . . . . . . . . . . . . . " " " " " " " องค์ประกอบกลางของรูปแบบเชิงลบเพื่อสะท้อนให้เห็นถึงดู 5 ) ) ) ) ) ) ) " " " " " " คุณสามารถลบ ประโยค ( 1 ) ใน " คุณสามารถเป็น " " " " " " " " " " " " " แต่ไม่สามารถบันทึกประโยค ( 2 ) ใน " เป็น " " " " " " " " " " " " " และยังสามารถกำจัด5 วิธีบอก " . . . . . . . . . . . . . . " " " " " " " ( ) ของประโยคและกริยาที่เป็นส่วนหนึ่งของ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " + " วลี " เป็น " ? ? ? ? ? ? ?1 ) ( 1 ) คำ 5 ชนิดบางครั้งกับ " เป็น " " " " " " " " " " " " " + คําวลีเป็นภาคแสดง " + " " " " " " " " " " " " " " เป็นวลีเป็นภาคแสดงของประโยคแบบ " " " " " " " อดีตของเรื่องมักจะเป็นประโยควลีที่แสดงถึงความรัก