传统教育观念认为,孩子是靠"教"来获取知识的,还不仅使家常在某种程度上

传统教育观念认为,孩子是靠"教"来获取知识的,还不仅使家常在某种程度上阻碍了孩子创造力的发展,更使学校教育完全成为"填鸭式",并且也束缚了一些教育工作者本身的创造力

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คิดว่า การศึกษาแบบดั้งเดิม เด็กอาศัยใน "สอน" สามารถรับรู้ บ้านไม่เพียงแต่ในบางกรณีผู้ที่ขัดขวางการพัฒนาของเด็กความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้โรงเรียนกลายเป็น "spoon-feeding" และยัง เชื่อมโยงบางส่วนของนักการศึกษาเองความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวความคิดแบบดั้งเดิมของการศึกษาว่าเด็กพึ่งพา "การเรียนการสอน" ที่จะได้รับความรู้ แต่ยังมีขอบเขตไม่เพียง แต่ขัดขวางการพัฒนาของความคิดสร้างสรรค์โฮมเมดของเด็กมากขึ้นดังนั้นโรงเรียนเฉพาะเป็น "อัด" และยังถูกผูกไว้จากจำนวนของการศึกษา แรงงานเป็นเจ้าของความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาประเพณีเชื่อว่าเด็กคือ " การสอน " โดยได้รับความรู้และยังทำให้บ้านที่มีขอบเขตขัดขวางการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กทำให้การศึกษาโรงเรียนก็กลายเป็น " อัด " และยังมัดมีนักการศึกษาที่ตัวเองสร้างสรรค์เนอะ