虽然我们前文中有提到易三仓大学的师生关系评分较高,但经过我们的调查发现,老师在汉语专业素质方面的评分是比较低的,同时学生和老师之间的关系并不 การแปล - 虽然我们前文中有提到易三仓大学的师生关系评分较高,但经过我们的调查发现,老师在汉语专业素质方面的评分是比较低的,同时学生和老师之间的关系并不 อังกฤษ วิธีการพูด

虽然我们前文中有提到易三仓大学的师生关系评分较高,但经过我们的调查发现

虽然我们前文中有提到易三仓大学的师生关系评分较高,但经过我们的调查发现,老师在汉语专业素质方面的评分是比较低的,同时学生和老师之间的关系并不是特别的密切,所以通过我们这里提出的建议,我们认为在易三仓大学这个以严谨治学和优秀学风著称的学校,优秀的老师必定能够获得学生的认同和赞赏,学生更愿意跟优秀的老师处理好师生关系,通过我们的建议的处理,师生关系就可以得到进一步的提升。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
While we Qian text in the has refers to easy three warehouse University of student relationship scoring high, but after we of investigation found, teacher in Chinese professional quality aspects of scoring is comparison low of, while students and teacher Zhijian of relationship is not special of close, so through we here made of recommends, we think in easy three warehouse University this to rigorous scholarship and excellent style known of school, excellent of teacher must can obtained students of identity and appreciates, students more willing to with excellent of teacher processing good student relationship, Through our recommendations, teacher-student relationship can be further improved.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Although we have mentioned earlier Assumption score higher teacher-student relationship, but after our investigation found that Chinese teachers in terms of professional quality score is relatively low, while the relationship between students and teachers is not particularly close, it is recommended that proposed by us, we think this rigorous scholarship at Assumption University and excellent style of study known schools, good teachers will be able to get the recognition and appreciation of the students, the students are more willing to deal with outstanding teachers teacher-student relationship, through our proposed treatment, teacher-student relationship can be further improved.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Although we previously mentioned Assumption University of Thailand relationship between teachers and students score higher, but after we found that, the teacher in Chinese professional quality score is relatively low, and the relationship between students and teachers is not very close, so the US proposal, we believe that in this is known for its rigorous scholarship and Assumption University of Thailand fine style of schools, good teachers will be able to get their recognition and appreciation, students are more willing to excellent teachers deal with the relationship between teachers and students, through the processing of our recommendations, relationships between teachers and students can be further improved.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: