不锈钢提升钢带

不锈钢提升钢带

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอัพเกรดสแตนเลส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจุบันบรรยายการศึกษาคิดย้ําทั่วไปเน้น physiolo- gical และผลประโยชน์ทางจิตวิทยาของสมาธิในการเรียนรู้ (โอมาน et al. , 2008). ทฤษฎีการไตร่ตรองใช้การวิจัยนี้ที่ยังเกลี้ยกล่อมประวัติศาสตร์ของการศึกษาต่อ- plative Bush (2010) กับเธอมุ่งเน้นการพัฒนาของคลื่นที่สามของการศึกษาครุ่นคิด, Sarath (2003) นอกจากนี้ Molz และ Hampson (2010) ให้ภาพรวมของต้นกําเนิดของการศึกษาร่วมสมัยที่มีการเชื่อมโยงกับการศึกษา contempla - tive แฮมป์สัน (2010) แนะนําสิ่งที่เขาคําที่อิสลาตะวันตกและลําดับวงศ์ตระกูลอเมริกันพื้นเมืองของการศึกษาที่สําคัญ, กับอดีตเริ่มต้นในยุคกลางและหลังในยุคก่อนโคลัมเบีย. หุ้น (2006, 1998) ร่องรอยการศึกษาเชิงเย้ายวนใจกลับไปที่กรีกโบราณและฮาร์ท (2004) หมายถึงประวัติของศาสนาคริสต์ศาสนาศาสนา, ศาสนามุสลิม, ยูดายและศาสนาฮินดู
ผลงานของทฤษฎีเหล่านี้และอื่น ๆ สนับสนุนการตรวจสอบของประวัติศาสตร์การไตร่ตรองของการศึกษาครุ่นคิดซึ่งเป็นที่รู้จักที่นี่กับสั้นกว่ามุมมองของประวัติศาสตร์ นี่คือตามด้วยการสืบสวนของสิ่งที่ผมเชื่อว่าห้าอิทธิพลกลางการศึกษาใคร่ครวญร่วมสมัย. พวกเขาเป็นพุทธปรัชญาและฮินดู, จิตวิทยา transpersonal; จิตวิทยาจิตวิทยาธุรกิจและการกีฬา โยคะในตะวันตก; ความรู้ความเข้าใจและประสาทวิทยาศาสตร์และการวิจัยการทําสมาธิ คําอธิบายของอิทธิพลเหล่านี้นําไปสู่ภาพรวมของการเกิดขึ้นใหม่ในปัจจุบันหรือคลื่นที่สามของการศึกษาครุ่นคิด บทความสรุปกับร่างของการเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาเชิงลึกและ transfor- เชิงเชิง, ซึ่งมีความเข้าใจในประวัติศาสตร์ที่ใช้ร่วมกัน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหล็กกล้าไร้สนิมยกเข็มขัด